<p class="ql-block">“生活即教育”、“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”</p><p class="ql-block"> ——陶行知</p> <p class="ql-block"> 为鼓励幼儿把学到的知识拓展延伸并运用到实际生活中，培养他们认知社会、接触社会、适应社会的能力，<span style="font-size: 18px;">2023年6月14-16日</span>组织了大班的孩子们走进超市，走进了不一样的生活＂课堂”，首先是对超市有个全面的认识，并提供一次“当家做主的机会”10元购买计划。孩子们可以在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，了解人民币的换算关系，体验自主购物的乐趣！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在老师们的带领下，我们排着整齐的队伍兴高采烈地出发啦！</p> <p class="ql-block"> 老师带领小朋友们去认识一些常见物品，如何看价格等，在参观了超市的整体布局和区域划分后，就能更加明确地找到所需要的购物区。超市里各式各样的物品价格标签与区域划分，蕴含着不同的教育意义，丰富了孩子的生活知识。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们迫不及待的开始购物，有的买玩具、有的买水果、有的买零食，忙得不亦乐乎！此次的社会实践活动让小朋友们走出幼儿园，在实践中亲身体验真实的社会生活。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们是一群懂礼仪、文明、守秩序的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 大约半个小时后，孩子们都选好了自己的商品到了收银台有序地排队结账，自己在实践过程中学会了用钱币进行购物。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回到教室，小朋友高兴地把今天收获的“战利品”和同伴分享：“我今天买了奥利奥，我买了一袋薯片、棒棒糖、火腿肠、玩具……</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的实际意义，能通过实物操作进行10以内的加减运算。小朋友们通过本次“10元进超市”的活动，感受到了超市给我们的生活带来了方便，并通过自主购物交流，在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，丰富了小朋友们的生活经验。孩子们不仅做了一回小主人，更重要的是从中体验到了融入社会成长的喜悦之情。</p>