缤纷社团添活力幸福童年绽光彩 ——淅川一小二年级周六社团活动纪实

张敏

为进一步丰富学生的校园文化生活，响应国家双减政策，做好课后服务，提高学生的综合素质，淅川县第一小学立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。社团课程的开展依托“五项管理”、“双减”等政策，基于“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排，充分利用现有教学资源，开设了花样繁多的社团，覆盖所有学段，惠及全体学生。 　　本学期二年级开发了“强身健体、明心启智、艺术鉴赏、经典传承”四大类别的学生社团19个。社团活动培养了学生们的兴趣爱好，促进了学生健康成长，更为学生综合素质全面发展奠定了基础。 舞蹈类 　　拉丁舞是国际标准舞的一种，分为 激情的桑巴， 活泼的恰恰， 婀娜的伦巴， 强劲的斗牛， 逗趣的牛仔。本社团是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师传授拉丁舞知识。学生学习拉丁舞可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。 　　手势舞社团使学生在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美产生愉快的心情。手势舞可以锻炼、发展到很多个方面，手势舞作用双手可以发展动手能力，另外手势舞结合音乐,也发展音乐节奏感,动手又动脑。 球类 　　踢足球不仅能锻炼身体，而且还能锻炼学生的意志和培养学生的团结精神。足球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。 　　篮球社以推动校园篮球文化建设，提高学生课余活动时间，丰富学校校园文化为宗旨。通过开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解同学们学习或生活上的压力，为全校篮球爱好者提供一个展现自我，放飞梦想的平台。 　　乒乓球社团是一个积极进取、拼搏向上、团结互助的团体。乒乓球社团成立的目的就是促进学生的全面发展，增强身体素质，培养高素质的乒乓球人才。并且，乒乓球社团也是一个以球会友的社团，在这里，社团中的优秀球员会在这时候相聚在球案边，切磋球技，交流经验，以此来发现自己的不足，并在之后的训练中不断弥补自己的不足，精益求精，使自己的球技更进一步，使自己更有底气去参加校外的比赛，去面对强劲的对手。 运动类 　　皮筋和童谣的相遇，体能与韵律的展现，有一种游戏叫做经典，有一种文化叫做传承。瞧！我们是青春活力的花样跳皮筋社团。跳皮筋，把我们童年的乐趣延续到下一代，让孩子们感受到传统游戏的乐趣，还能锻炼孩子们的腿部跳跃力量，提高肢体协调能力，同时也增强了孩子们的抵抗力。 　　花样跳绳社团，根据学生的兴趣爱好来发挥学生的想象力、创造力、身体协调能力、跳跃能力以及开发智力、培养情操的一项特色品牌活动，一直以来受到学校领导的高度关注与支持。社团宗旨本着健康向上、积极进取、开拓创新的精神，致力于推广全校学生参与花样跳绳，养成良好的锻炼习惯，丰富学生课余生活，装点校园形成独特的花样跳绳校园文化。 　　武术社团通过技能学习和对所学套路组合进行表演和展示，激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形神兼备”的特点，培养崇尚武德，讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。 　　文以凭心，武以观德。武术作为一种身体与精神统一的运动，蕴含着深厚的文化底蕴和博大的精神外延，在学校体育中占有重要地位，它最大特点就是：能体现出一个人的精、气、神。 语言类 　　“播音与主持”社团是一个学生展现自我的舞台。社团活动旨在提高学生的语言表达能力。社团开展一系列的活动培养学生乐于自我表现的能力；增强学生的自信心，提高交流、沟通能力；培养学生学会合作，积累文化修养，全面提高学生的综合素质，为孩子们的成长打下了良好的基础。 动手操作类 　　绘画社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。社团的建立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台，弘扬了美术文化，营造了浓厚的校园艺术文化氛围。 活动注重对于低年级学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感，充分表达对美的认识。 　　手工制作社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。在手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识，学生参加活动的热情高涨，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了每一件手工作品。同学们在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。 　　书法社团进一步打造我校“弘扬传统文化，打造墨香校园”的办学特色，为学校开展校内外文化艺术交流及比赛等活动储备人才。主要内容包括：汉字的形成与演变，楷书的笔画、结构等。教程本着学生学习书法的兴趣，了解书法的丰富内涵的发展方向，在书法课堂中将笔法、字法、章法等综合技法融入每一节主题，提高学生的汉字书写能力，同时在书法作品创作中让学生感受流动的线条。 益智类 　　为了激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，结合二年级的教材内容，奥数社团活动的教学内容力求题材生活化，形式多样化，解题思路多元化。教师适当穿针引线，把单调的数学学习过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习，在玩中收获知识。 魔方被誉为“最有教育意义的玩具”---它独有的“魔力”征服了全世界。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程,在快速还原过程中要保持注意力的高度集中,手部运动的协调及思维的高速运转。它作为一项竞技运动,既培养了人的动手和动脑的能力,也极大程度上训练了人的记忆力,判断力以及空间想象力。孩子们在玩中得以提高！ 　　其它社团也在如火如荼地开展活动，让我们一睹他们的风采吧！ 　　如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。在这里，学生接触社会、锻炼技能、交流合作、提升素养，充分展现自我的精彩，彰显个性的魅力。丰富多彩的社团活动，为淅川一小的校园文化注入了新的活力。 　　“参加一个社团，培养一种兴趣，练就一项技能，学会一门知识，享受一份快乐，体会一份成功。”社团课程的开设不仅开阔了学生视野，丰富了学生知识，培养了学生的兴趣特长，也让他们真正地体会到快乐学习、健康成长的意义。 我们希望社团活动可以让每一位孩子发展特长，找到成就感和幸福感，给孩子们营造一个幸福快乐多彩的童年!