<p class="ql-block ql-indent-1">朗朗书声好，有如鸟啼鸣。为营造学校良好的朗读氛围，激发学生对朗读的热爱与喜爱，提高学生的朗读水平，促进学生朗读意识的形成，2023年6月16日，福山小学语文组开展课文片段朗读活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">铿锵有力声如洪，壮烈争鸣意气雄。三年级孩子的朗读声总是洪亮又清晰，他们目不转睛的注视着书本，一字一句地朗诵出来，仿佛在与书本里的文字对话，那小小的的身体也随着声音的起伏而微微晃动，让富有韵律的读书声，从喉咙发出，穿过唇齿，飘荡在空气中，令人不禁陶醉其中，难以自拔。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">诵读声中百鸟栖，一池荷花自开时。四年级的孩子更加生动活泼，朗读课文时声情并茂、入情入境。随着阅读的深入，他们开始投入自己的情感，将自己融入到课文中所描述的情境之中，发挥自己的想象力和创造力，将课文的内容生动地呈现出来，体现出对朗读满满的热情与激情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">珍重四邻知好事，隔河送过读书声。五年级学生的朗读更加的感情充沛、激情四溢。他们在朗读中体会，在沉浸中收获。他们的声音有时高亢有力，有时缓慢温柔，有时疾若雷鸣，有时柔如细语。在这些孩子的口中，文字变得鲜活而有趣，感情变得丰富而真诚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人家不必论贫富，惟有读书声最佳。六年级孩子在朗读时，会表现出更高级的思考和表达能力。他们准确地朗读出每一个字，伴随着眉头微皱，嘴唇微动，仿佛在思考着课文中的每一个细节，逐渐深入地理解和领悟书中的内容。当他们自信的放下课本时，眼睛里闪烁着灵动的目光让人颇有触动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书声里落花开，一片春光入画来。朗读是一种美妙的艺术，它可以让文字变得更加生动、感人、动人心弦。在整个测试过程，老师和学生们都十分认真对待。孩子们发音准确、表达顺畅、仪态大方的测试表现，彰显出平和县福山小学优秀的语文教学风貌，培养了孩子们对朗读、对语文的热爱之情。</p> <p class="ql-block">编辑：周敏铃</p><p class="ql-block">一审一校：周志东</p><p class="ql-block">二审二校：曾炳仙</p><p class="ql-block">三审三校：曾立奇</p>