<p class="ql-block"> “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，为激发全体教师相互学习、共同进步，提高课堂效率，为使教师进一步深入理解教材 ，把握教学本质，提高课堂教学质量，全面提升综合科教师教研水平和学科建设能力，我校本学期每周四上午都按照学校的教研计划进行综合科集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 黄亚转主任在集体备课中讲到，集体备课活动旨在落实“双减”政策，优化作业设计，发挥教师的集体智慧，提升备课质量，实现资源共享，提高课堂教学的有效性，打造精彩课堂，促进小学生全面发展。各备课组以学科为单位，集体备课前全体成员统一进度，认真研读课标、教材，研讨作业设计。</p> <p class="ql-block"> 综合科的老师们分学科按照教务处的集体备课方案，各教研组在教研组长的牵头下，围绕课程标准，就本年级教材的编写特点、结构内容、学习目标、总体特色等逐一进行系统详尽的分析解读，针对教材每单元的重难点交流讨论，使组内成员对教材有一个更清晰，更准确的认识，以便于每位老师都做到心中有课标，心中有教材。</p> 美术组集体备课 <p class="ql-block"> 美术组教师从课程导入、课堂游戏、师生互动、板书设计、作业布置等方面进行了充分的研讨交流，有立足学生角度的活动设计，也有独具教师个人风格的个性化思考。老师们各抒己见，热烈讨论，在交流中碰撞出智慧的火花，力求打造高效课堂。</p> 科学组集体备课 <p class="ql-block"> 科学组的老师们从单元解读、教学目标、教学思路、教学重难点等方面认真钻研、深入探讨，发表自己独到的见解，不断完善教学策略，促使教学方法更得当、课堂教学更有效。</p> 英语组集体备课 <p class="ql-block"> 英语组的老师们从教材目标、课时目标、学情状况、教学重难点、教学策略与方法等八个方面进行了探讨，大家纷纷发言，畅谈想法，从我校学生实际学情出发，结合单元课时目标，对教材、教法、学法等展开讨论，老师们集思广益，畅所欲言，多层次、多角度展开互动。在讨论中相互启发，研讨过程气氛真诚而热烈，达到了很好的效果。</p> 音乐组集体备课 <p class="ql-block"> 音乐组的老师们紧紧围绕着教学目标设计更加有效的教法与学法，如何突出重点、突破难点，在音乐基础教学和基本技能中有机渗透音乐艺术审美体验，运用能引导学生在音乐教学中学会主动学习、自主探究、合作分享的有效的方法。 每一环节的讨论，大家集思广益，并记录下有效的方案。</p> 体育组集体备课 <p class="ql-block"> 体育组的老师们围绕课程内容、活动设计、组织教学、结构化教学分析等方面展开了热烈的讨论，在集体备课过程中，全体教师最终达成共识。体育教学要在保证体育课高质量的同时，锻炼学生的身体，磨练学生的意志，激发学生的潜能，让学生树立“健康第一，终身体育”的健康观念，打造健康运动校园。</p> 道德法治组集体备课 <p class="ql-block"> 道德法治组的老师们从单元解读、教学目标、教学思路、教学重难点等方面认真钻研、深入探讨，发表自己独到的见解，不断完善教学策略，促使教学方法更得当、课堂教学更有效。</p> 信息技术组集体备课 <p class="ql-block"> 信息技术组的各个老师简要介绍了自己对于任教课程的看法以及困惑，大家集思广益、博采众长。经验丰富的老教师积极帮助青年教师，提供了众多宝贵、实用的建议和方法。</p> <p class="ql-block"> 通过此次集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">编辑：李艳</p><p class="ql-block">监制：黄亚转</p>