细致检查抓落实上下齐心促规范｜郓城县英才学校开展2022-2023学年度第二学期常规作业检查活动

郓城县小学英语

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，教学常规工作检查是对教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。    　　为了进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，促进教学常规管理工作精细化、规范化。2023年6月17日，郓城县英才学校开展了本学期第二次教学常规检查活动。本次活动，主要从教学设计、听课记录、作业、同步练习、作业批改记录、培优补差记录等方面进行了细致的检查与反馈。 教案 　　教案主要针对二次备课中的教学进度、教学目标、教学重点难、教学过程设计、板书设计、作业设计、教学批注和反思、教学亮点和不足方面进行评价，最后给出所检查教案的综合评价。活动中，各学科教师细致检查、互相学习，认真发现教案中的优势与不足，然后归统到各学科组长，最后由教务处反馈给各位学科教师以便整改和提升。 优秀展示语文 尹诗老师、王琳琳老师 杨贵清老师、张佰旭老师 数学 张湾湾老师、樊艳芬老师、倪莹莹老师 英语 孙冉老师、杨娅娅老师 高歌老师、王晓慧老师 美术 　　李遨 张捷房淑 王春元 听课记录 　　听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，它应该反映课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录，通过合理想象与弥补，在头脑中再现教学实况。听课记录既有别于教师的教学设计，又与课堂的教学实录有所不同。它是对课堂教学一种简要合理的再现，又是对课堂教学环节方法效果的一种记录和思索。 优秀展示批改记录优秀展示 二年级九班郭娜老师 二年级七班尹诗老师 三年级五班刘蕊老师五年级四班庄建荣老师 四年级七班杨贵清老师 四年级十班张佰旭老师 优秀作业 　　作业，有着巩固与延伸、培养与发展、反馈与矫正及交流的多重功能，作业批改对于学生的发展和进步是非常重要的。为了更好地促进学生的全面发展，英才学校的老师们采取了一系列特色的作业批改方法，以便更好地满足学生的学习需求。老师们在批改作业时，除了对正确和错误进行标注之外，还关注学生的书写习惯、订正方法，多元的个性化的评价方式，以激发学生学习的信心，提高学生学习的兴趣，促使学生核心素养的发展。 “语”你有约作业 一年级二班孙新鹏老师 二年级七班尹诗老师 二年级九班郭娜老师 思维导图 三年级阅读笔记 五年级二班夏冬梅老师 语文小报作文 六年级五班高丹老师 六年级七班高淼老师 “数”你聪明 　　数学组的老师们要求低年级的孩子们不仅要认真书写，而且要求孩子们在练习中养成列竖式计算的习惯。竖式计算的检验能更好地帮助孩子们提高正确率。高年级的老师在作业批改时给学生提供有针对性的建议，指明学生的不足之处，并提出更好的解决方案。鼓励学生写出完整的订正过程并积极参与自我评价，通过自我对解题思路的梳理、评价和反思，学生们可以更全面地认识自己的不足之处，进而找到更好的提高方法。 “英”你精彩 　　英语组教师们都能按要求布置作业，并能做到及时批改、全改全批，格式正确，规范。作业上交率高，学生完成作业情况较好。老师们认真对待每次批改，作业上有老师帮学生订正的痕迹，还有对个别学生书写的示范和指导。在批改中，老师们采取了等级制及多样的评价方式，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。 “合”你心意美术 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 书法 　　“双减”实现的关键是学校在均衡发展的基础上，提升育人水平和质量，教育的成功体现在每一个细节上，一次检查就是一次促进。我们本着“走新更走心”的原则发现互通有无、集思广益，真正做到发现经验大家学习、借鉴，出现问题共同讨论、解决。精心成就精彩，郓城县英才学校的老师们将一如既往地发扬踏实、肯干的优良作风，奋力书写新的篇章。