<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了不断提升教师的教学经验和教学水平。 6月14日下午，人民路小学语文多文本教研活动如期进行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由董景丽老师带领孩子们学习，主题是一年级下册第二单元《奇妙的愿望》。</p> <p class="ql-block"> 本节课学习目标:借助拼音熟读一组诗歌，感受诗歌的美好与奇妙。发挥想象续编儿歌，尝试说出自己的愿望。</p> <p class="ql-block"> 教学环节分三部分:一、复习课文《四个太阳》，学生读课文，找愿望，总结方法。二、 通过创设情境、表演展示，识字游戏等多种方式，激发学生阅读兴趣，阅读课外文章《如果我是一片雪花》、《面包》，引导学生迁移运用阅读方法。三、通过图片和视频展示，想象交流，提供语言的支架，学生在具体的语境中表达出对祖国的热爱。分享交流过程中，思维的火花碰撞，学生的语言表达能力得到提高，突出语文素养的落实。</p> <p class="ql-block"> 课后，董老师介绍自己的教学思路，每一个小细节都离不开一年级语文教研组共同努力。</p> <p class="ql-block"> 议课: 对一年级展示的课例，老师们各抒己见，展开讨论。肯定优点:阅读学习方式多样化，激发了学生的阅读兴趣。学生学习氛围很浓，积极性高。指出不足:课外阅读两篇文章都体现了善良及爱心，侧面引导点拨，更会锦上添花。提供展示舞台，学生上台展示会更精彩！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周亚敏主任针对这次课例做了精彩点评和总结。肯定其优点，指出细节之处的不足。多文本教学，丰富了语文教学体系，创新了语文课堂形式。教之美，在于钻研与探讨。探索的脚步不能停下。希望老师们要善于钻研，多加探索，让阅读教学落实到实处。</p>