强化课程理论基础提升课程开发能力 ——记儋州市第一批学科名师、带头人和教学能手研修班第二次集体活动

万娴静

春耕夏耘正当时，不负韶华行且知。 为提升儋州市中小学（幼儿园）三类骨干教师团队课程建设的专业度和行动力，2023年6月16日，研修班学员们通过听讲座、走实地等方式，学习课堂建设的前沿理论知识，提升开发课程的专业技能。 讲座引领指导实践 南京赫贤学校初中部胡赵云校长作了《基于核心素养发展的课程建设》主题讲座。胡校长以赫德中学为例入题，从学校课程建设的任务、不同学校的课程建设、校本课程的主要类型以及学校课程建设的案例等方面对课程建设进行了高屋建瓴的解构和细致入微的剖析，让老师们对课程建设的概念有了综合性、细致化的把握。 　　胡校长结合各校课程建设案例，深入浅出地讲解课程建设的相关理论和实操路径，让学员们沉浸其中，提升理论水平，更新教学理念，明晰实践路径，深刻领悟到课程建设在提升素养导向的课堂教学质量和教师专业发展中的重要意义和作用。 　　海南省电化教育馆牛新文馆长作《以信息化为支撑构建未来教育体系》教育信息化专题讲座。牛馆长以教育的信息化为切入点，从教育数字化战略行动的重要意义、教育数字化战略行动的发展基础、教育数字化战略行动的推进思路及阶段性成效、教育数字化背景下教师队伍发展方向、国家平台和省平台应用以及教育数字化案例分享等六个方面来阐述了教育数字化转型的实践与海南未来发展的关系。 　　牛馆长旁征博引，分享了一个个有趣的案例和故事，剖析了数字化转型的发展趋势，鼓励老师们顺应时代，强化技能，努力成为一名优秀的数字化教师。他用深入浅出的语言，启发了每一位老师的思考，在这样的个信息化的社会中，应该怎样做好一名老师，怎样才能与时俱地进行“智慧的教育”。 实地考察交流经验 除集中聆听讲座外，研修学员们还走进海口九中，进行实地考察交流。 　　在海口九中，学员们从教研主任周曼雯的介绍中感受到学校自上而下的进取勃发，周主任结合九中的发展历程，从学校教学质量入手，围绕“改变观念，提升素养”“搭建平台，激励成长”“立足教研，助力教学”“携手乡镇，同步教研”“网络教研，与时俱进”六个维度展开交流，分享海口九中助推教师专业发展的策略。 　　九中德育室主任柯海珠围绕“创新教育形式，开展生动活泼的德育活动”这一主题，向我们介绍了九中德育常规活动、德育特色活动，让我们看到了海口九中在育人工作上的用心用情与可喜成效。 交流碰撞各抒己见 交流环节，海口九中范高彬校长与研修班学员们互动研讨、分享交流。学员踊跃提问，范校长结合九中实际，对学员们的问题逐一把脉，精准分析，提出建议，实现带着问题去、带着方案回，让学员们受益匪浅，也为本次海口九中研修之行画上圆满的句号。 　　学员们且行走，且记取，且收获，在教科研的土壤中不断扎根成长，用“源头活水”激活教科研的“一池春水”，行走在教科研幸福之路上。