<p class="ql-block"> 古诗文欣赏 《赠刘景文》</p><p class="ql-block"> 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。</p><p class="ql-block"> 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。</p><p class="ql-block"> 此诗托物言志，前半首说“荷尽菊残”劝告朋友要保持傲雪冰霜的气节；后半首言“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，要乐观向上，切莫意志消沉。全诗抒发了作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，意境高远。</p><p class="ql-block"> 本周的班级故事没有送别的伤感，在我看来满满全是情谊。</p><p class="ql-block"> 本周因为我有幸“二阳”，不得不静心休养。虽然每天在家，仍在不断处理班级事务，看似省心不少，实则没有一天消停。“孩子们卫生有没有扣分？”“行为习惯有没有惹什么麻烦？”“带班老师会有什么需要？”“今天复阴我到学校要做什么？”，短暂三天的和孩子们小别，心里那份挂牵却是沉甸甸的。毕竟从入学至今，我们朝夕相处，我和孩子们的心早已紧紧凝聚在一起。</p><p class="ql-block"> 家长们一声声问候，孩子们期盼的声音，做梦都是学校那点事儿，离别没愁确有情！</p><p class="ql-block"> 周四早早来到班上，先按照惯例打扫教室，几个同学陆续加入打扫行列，有的拿笤帚，有的换水盆，还有的收拾窗台和讲台。看起来教室整体比我上次休病假整齐了一些，但毕竟还是孩子，总会有些不如意的地方，很快教室窗明几净，教室里传出了朗朗的晨读声。</p><p class="ql-block"> 我抓紧时间低头批阅代课老师遗留下来的小卷子。晨检铃声响起，我开始了惯例采访，“你最想说什么？”</p><p class="ql-block"> “郝老师啊，您可算来了！”张倍宁真诚地说。再问问有多少个想和他说同样话的人，呼啦啦举起一大片手。我笑了，“面对疫情，我们来不得半点马虎！不能带着病毒传染给大家，对自己负责，对大家负责！”</p><p class="ql-block"> 入学到现在，我们每天像一家人一样，缺了谁都不完美，所以，孩子们的感受和我一样。</p><p class="ql-block"> “老师，我觉得我们的教室变干净了，待着舒服了！”又一个男孩子说出了自己的感受。</p><p class="ql-block"> “是啊，早晨早到校的几个同学通力合作，把教室彻底打扫一遍，扫出很多脏东西，还把所有东西都做到了物归原处，感谢这些同学！”赞美的掌声很快响起，“教室是我家，每个人都是家庭一成员，养成主动担当的习惯，养成随手清洁的习惯，我们的教室会越来越美！”</p><p class="ql-block"> “老师，我觉得我们的晨读更有精神了，前几天读书都没什么声音，今天没几个不读的！”孩子们还在说着眼中的变化。短暂的分别，让他们用自己的直观感受体验变化，感悟每个人常规习惯、自主管理的必要性，感悟我们离“自觉、自主、自律”还有多远！</p><p class="ql-block"> 接下来，孩子们有条不紊做着该做的事情，仿佛什么都没发生，又像发生了什么一样恢复了往常！</p><p class="ql-block"> 同学间、师生间，彼此关爱、相互温暖的多了，主动担当的多了，小调皮少了，小闹闹没了，我们的日子又在继续。</p> <p class="ql-block"> 师生三天的离别带给孩子们自觉自律的思考，同伴的休学经历，又让他们更懂得友情的珍贵。</p><p class="ql-block"> 接到孙奕宸家长的信息，就开始策划怎样让孩子们在经历中体验。问问孩子们，有的说我想给他画一幅画，我想给他一个玩具，我想教他一个游戏……孩子们说干就干，各种别出心裁的小礼物脱颖而出，更让我感受到小孩子之间珍贵的友谊！</p> <p class="ql-block"> 主题班会就以《离别的夏天》为题，感受来自孩子们夏日里的一缕清凉。</p><p class="ql-block"> 孙奕宸下周就要休学，跟随父母到德国学习两年。这两天正好咳嗽不能到校，索性跟孩子们制定一个小计划，给我们的小伙伴孙奕宸，送上一点点小惊喜。</p><p class="ql-block"> “老师，他还回来吗？”</p><p class="ql-block"> “老师，要到五年级才回来呀？那他学习怎么办？”</p><p class="ql-block"> “我们两个有微信，我可以随时跟他联系！”</p><p class="ql-block"> 善良的孩子们开始思考：我为小伙伴送上什么礼物，表达自己的同窗之情。</p><p class="ql-block"> 正如诗中的意境，没有离别的感伤，更多的是浓浓的亲情。</p> <p class="ql-block"> 听，孩子们稚嫩的声音是否非常有治愈感，纯朴中充满正能量！两年的同窗情，在一幅幅精美的作品中，一句句暖心的祝福中，变得格外整体！</p><p class="ql-block"> 下周，小伙子就要远去德国，愿同学的这份爱，伴随他左右。</p><p class="ql-block"> 43人，一个都不能少，这是入学时我们的约定！</p> <p class="ql-block"> 看着满满一黑板的祝福，我和孩子们一起回忆：不只是孙奕宸离开，我们有浓浓的爱和深深的祝福，其他同学，每个人都一样，都是班级重要组成部分，谁都是我们的牵挂。住院生病的孩子，有病在家的孩子，不管学习是否优秀，不管常规是否规范，都是我们的唯一，我们最爱的同伴！</p><p class="ql-block"> 有的孩子说，我们幼儿园就在一起，有的孩子说，幼儿园、小学都在一起，加起来就是八年呢！我说，“育英学校九年一贯十二年一体的办学模式，会让我们有太多的同窗体验，学校特意有一扇门就叫同窗们，还有毕业门，成人们，请大家珍惜在一起的日子，十二年，是人生的一大段呢！”</p><p class="ql-block"> 班会结束了，孩子们还在回味同伴间的这种情谊，还在思考回去怎么样完善自己的礼物。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本周送出三朵花，为六月的酷热带去一抹芳香。吕海敬，如愿以偿，凭借自己高度集中的注意力和主动学习的态度，赢得一朵学习花，王蔚然、刘诗哲因为一直以来的改变，为自己赢得一朵进取花，从入学什么都跟不上，学习、常规两个难，逐渐变成自主自律不用督促，可喜的变化，大大的赞美送给他们！</p> <p class="ql-block"> 很快迎来端午送走六月，七月的北京天气会更加炎热，孩子们的学习更需要态度。复习一个学期的所学内容，开始为三年级进行心理和习惯方面的准备。</p><p class="ql-block"> 做好自己，每天进步一点点，依然是育苗班不变的约定，七月，我们欢迎你！</p> <p class="ql-block"> 育苗班的故事第二季</p>