<p class="ql-block"> 为促进永吉县中小学劳动教师在新时代背景下，对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的学习和落实，提高课堂教育教学质量，促使教师进一步扎实技能练功，促进教师专业成长，提高教师育人素养，永吉县教师进修学校根据工作计划，于2023年6月13日—14日，举办中小学劳动教师“核心素养视域下教学方式转变——教学评价”主题教研竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛活动由进修学校德育部组织，得到了基层学校领导和老师的积极响应，初中、小学共11位教师参赛，活动分为两个会场：永吉县经济开发区小学和永吉县第十中学。各位参赛教师本着对自己负责、对学科负责、对专业负责的态度，认真面对比赛，以饱满的热情、积极的劳动态度、扎实的教学技能展示，追求完美的工匠精神，呈现诸多精彩的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 一、课程开发丰富多彩</p><p class="ql-block"> 参赛教师结合学生年龄特点，从课标任务群日常生活劳动中的烹饪与营养板块积极开发劳动课程，像《百变土豆泥》《制作美味桃酥》《学习包饺子》《制作水果拼盘》《凉拌苦苣》《百变水煮蛋》等，还从任务群生产劳动中农业生产劳动板块开发课程《剪枝》、从传统工艺制作板块中开发课程《制作端午香包》《制作书签》，这些内容来源于生活，服务于生活，课程开发使学生的劳动直接变得有滋有味，有花有果，为提高学生的生活质量、丰富学生的生命色彩实践赋能。</p> <p class="ql-block"> 二、教师队伍朝气蓬勃</p><p class="ql-block"> 本次竞赛活动11位参赛教师，有两位多年从事劳动（含综合实践活动）教学的老教师，他们50多岁，经验丰富。在课堂上，他们精于设计、和蔼可亲，在示范与点播之间，在实践与评价当中，如行云流水，使课堂有条不紊、富于生机。参赛教师的主力军是青年教师，他们30多岁，各个青春有活力，踏实有建树，他们在一次次磨砺之后，快速成长，把新课标中的劳动课程理念在40分钟的教学中完美诠释。个别教师研究生学历，从整体上拉高了劳动任课教师的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 三、学生制作兴趣盎然</p><p class="ql-block"> 本次竞赛活动的教学设计整体上以学生为主体，每节课留有大量时间进行充分劳动，全员参与动手实践，在合作中，在信息技术的恰当应用中，在班主任、家长等协同教师的助力下，学生们操练起来，兴趣盎然，乐此不疲。就算特殊教育学校的残障儿童也在积极参与中找到了劳动的快乐和劳动的价值。</p> <p class="ql-block"> 四、教学评价促进教学</p><p class="ql-block"> 本次主题教研课堂教学竞赛以教学评价为主要观察点，参赛教师纷纷从多元评价、清单评价、结果评价的仪式感、指向劳动核心素养目标评价中挖掘评价点，适时评价，让评价与教学设计有机融合，起到了激励学习兴趣、端正劳动观念、培养劳动习惯、激发创新精神的作用，切实促进课堂教学以达到良好的育人效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 春华秋实满庭芳，杏坛昂首砥砺行。</span></p><p class="ql-block"> 两天的主题教研课堂教学竞赛活动圆满结束了，但是永吉县中小学劳动教师团队在各级领导的悉心指导下，在基层学校的大力支持下，一定不负众望，持续躬耕课堂、追求完美、不断增强课程意识，将劳动赋予最美的解读。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">摄影：孙曼俐 制作：吕艳秋 审核：张巨明 </p><p class="ql-block"> 2023年6月15日</p>