温暖的父亲节，浓浓的父子情

春兰

课程来源：有一种爱，它是默默无闻的，是严肃的，他像一棵参天的大树，为我们迪挡风雪和严寒。在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光阴和温暖。利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。爸爸是孩子心目中最崇拜、最尊敬的人，是孩子永远学习的榜样，希望通过父亲节主题活动，使孩子们能懂得理解、关心爸爸，学会用各种形式表达自己对爸爸的爱，让感恩与爱的种子在孩子幼小的心灵中萌芽、成长。 起源世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国，意在纪念全天下伟大的父亲，并建议以她父亲的生日——每年的6月5日作为父亲节。 晨间谈话：老师之前母亲节给妈妈准备了礼物，那有没有父亲节呀!如果有父亲节我要给爸爸画一幅画。 魏一鸣：我要给爸爸画一幅画 韩语诺:我知道妈妈的节日是母亲节，爸爸的节日是不是父亲节 老师:爸爸的节日你们想准备什么礼物呢？ 杜佳欣我要给爸爸唱首歌 魏子恩:我要给爸爸打电话，让他知道我想他了 爱之故事-我爸爸父亲节即将到来，大家同样会收到宝贝们的节日礼物，但是在孩子们心里关于爸爸的秘密，你知道嘛？在孩子心中爸爸平时喜欢什么呢？让我们听听孩子们的想法吧! 教师感悟：翻看幼儿园班级群，活跃在群里的大多数是妈妈，我们日常也习惯了与孩子妈妈沟通联系，而忽略了爸爸在幼儿一日生活中所扮演的重要角色。我们应该利用爸爸资源去丰富课程，发挥爸爸的作用，给孩子们带去的一定是不同寻常的惊喜、骄傲与幸福感。 每一位爸爸在孩子的眼里都是大力士 奚苡沫: 我爸爸能把我举起来。史新晨：爸爸每天起来跑步。 孩子们觉的爸爸的力量和妈妈比较，更多在身体力行上，是看得见的爸爸力量。那么在孩子的情感体验中，有没有一份精神力量在支持孩子、引导孩子？爸爸内心坚毅、自信勇敢的品质，潜移默化地影响着孩子成长。 “爱”之炫父——我和爸爸的合影我的超人爸爸那么可爱那么温暖我喜欢跟他在一起的每一天。 爱之调查——我眼中的爸爸 画出你眼中的爸爸说说你和爸爸在一起干什么 爱之歌——爸爸最好了孩子们为爸爸送上一首歌我亲爱的爸爸你最好了每天忙里忙外都是为了家只要我进门喊一声“爸”你满身的疲惫就会融化 老师感悟:歌声里饱含了孩子对爸爸的爱，孩子通过歌声了解爸爸对自己的付出与包容，通过歌声体会爸爸对自己的爱，并引申思考自己对爸爸的爱，自己如何爱爸爸？如何表达自己对爸爸的爱？ 爱之意——送给爸爸的礼物爸爸的节日到了我想给爸爸做什么呢？给爸爸做什么好呢？ 爱之阅读——《我爸爸》爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的，以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。这是个幽置十足又感天至深的故事，让以久久不能忘怀。通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。 教师感悟:孩子的情愿是真挚的，他门以自己方式表达对爸爸的爱。能考虑爸爸的需求，建立起主动为爸爸带来开心愉悦的利他行为。看见孩子们主动关心爸爸、懂得成长的意义是做好自己的积极态度。基于爸爸资源丰富活动课程，给孩子们带来的不仅仅是当下获得的积极情感，更是指向未来自主自信的生活态度。 《纲要》指出：充分利用各种资源，扩展幼儿生活和学习的空间。通过本次父亲节的课程活动，引导幼儿感知家人对自己的关爱，进一步感受父爱，从而帮助幼儿建立良好的亲子关系，形成基本的认同感和归属感，让“感恩、知恩、报恩”的种子在他们的心中不断成长。通过本次活动，加深了孩子与父亲之间的亲情联系，增强了孩子的亲情、感恩意识，让“感恩、知恩、报恩”的种子在他们的心中不断成长。道一声“您辛苦了！”胜过千万礼物。最简单的话语，却是最诚挚的感谢！