育传统美德 扬爱国之心——城北路校区五年级端午节系列活动安排

城北路六年级

端午节

粽子

屈原

端午

情系

标本

活动

艾草

了解

完成

　　端午节是中国传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。端午节的来源之一是纪念屈原。为了能锻炼和发展学生的动手能力，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。城北路校区五年级借端午节，开展“缅怀先辈，传承民族精神”系列活动。让学生通过端午节来进一步了解中国的传统节日，一起来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

“情系端午”我关注

（6.16—6.21完成）

（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）

活动要求：

(1)农历五月初五是什么节日？(端午节)

(2)你们知道端午节的来历吗？

(3)班会课学生讲述端午节的起源故事。

(4)在家收看端午节各地的风俗习惯视频。

“情系端午”赏龙舟

（6.16—6.18完成）

活动要求：

观看赛龙舟录像，设计我心中的“龙舟”：可以绘画（A4纸)或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物品等手工制作心中的龙舟）。

“情系端午”包粽子

（6.16—6.22完成）

端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。那我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

活动要求：

1、了解为什么端午节吃粽子？

2、了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养，学习包粽子。（可以照片形式呈现，也可以作文的形式将制作过程和感受写下来。）

“情系端午”话屈原

（6.16—6.18完成）

端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。

活动要求：

通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动手抄报。（用A4纸，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。）

“情系端午”识艾草

（6.16—-6.19完成）

“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。

活动要求：

仔细观察艾草，做成标本，或查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。

1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1一2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。

2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。

3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常120×70（毫米），贴在A4纸的右下角。

4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。

5、将两张A4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。