<p class="ql-block"> 教师的专业素养与教育活动的开展质量密切关联，教师的成长也很大程度上会影响幼儿的成长，我园每年都有年轻教师加入，为了引领教师更快成长，促进新任教师能力更快提升，进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，我园于6月14日至16日开展了青年教师公开课教研活动。</p> <p class="ql-block">苗苗一班：兰欣雨《爸爸的领带》艺术</p> <p class="ql-block">苗苗二班：龚学翠《网鱼》艺术</p> <p class="ql-block">苗苗三班：袁桂萍《我会如厕和洗手》健康</p> <p class="ql-block">苗苗一班：罗艳《复习5以内的数》科学</p> <p class="ql-block">蕊蕊一班：周晓琦《玩具舞会》社会</p> <p class="ql-block">蕊蕊二班：林宇洁《有趣的对称》科学</p> <p class="ql-block">蕊蕊三班：刘金燕《沉浮现象》科学</p> <p class="ql-block">蕊蕊四班：钟芷柔《小熊的卧室》语言</p> <p class="ql-block">朵朵一班：王玲《小企鹅升学啦》语言</p> <p class="ql-block">朵朵三班：尹露婕《我是中国娃》社会</p> <p class="ql-block">朵朵四班：李吉鸿《神奇的碘》科学</p> <p class="ql-block">朵朵五班：邓红桃《神奇的湿括画》艺术</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中，每一位教师都积极认真，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段，精心设计教学活动。教师们认真备课，精心准备教具，把教学活动上出了自己不同的风格，可谓节节有亮点，节节有特点，体现出了年轻向上、积极上进的教精神风貌。活动过程中，教师面向全体幼儿，贯彻“让每个幼儿得到发展”的理念，充分调动幼儿的积极性、参与性。</p><p class="ql-block"> 当然有些课也存在着一定的不足，为了集思广益，剖析问题解决问题，听课教师悉心静听认，真做着记录。</p> <p class="ql-block"> 每节活动结束后听课教师们进行了及时的评课活动，大家毫无保留的说出自己的看法和建议，总结在公开课活动中的亮点及需要改善的地方，听课教师踊跃发言，纷纷提出了自己的意见和建议，此次活动不仅为老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习，相互交流，不断探索，不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次讲课活动，为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使大家教学方面得到了磨练、提升、迅速成长，同时推进幼儿园整体教学水平不断提高。新任教师对教学活动设计活动重难点，幼儿学情等，有了更好的把握；对自己有了更好的定位。通过评课、研课，大家对每位教师的活动目标，活动准备，教学过程，教态语言等方面进行深入探讨，让老师们找到了在教学中自身存在的不足，明确了今后努力的方向，形成了良好的教研风气。为助力青年教师快速成长，夯实青年教师课堂教学基本功，给青年教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。</p>