<p class="ql-block"> 六月是孩子们的季节，到处充满欢歌笑语；六月是栀子花飘香的季节，一缕轻风，一阵馨香，让校园的每个角落都充满着香气！一路坚守，一路芬芳，亲历着校园的晨光、夕阳，校园的每个角落都留下了师生们的身影，积极、向上、有序、和谐，沉淀着思绪，积蓄着能量……</p> <p class="ql-block"> 每天早晨，同学们迈着轻快的步伐在老师们的呵护下走进校园，开启一天的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 近段时间是瓜果成熟的时期，为了学生身体安全健康，学校组织全校师生学习食物中毒预防知识，再三强调不得私自摘田地里瓜果。</p> <p class="ql-block"> 晨读时段，任课老师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。</p> <p class="ql-block">收获季节，学生感受颗粒归仓的过程。</p> <p class="ql-block"> 住宿教师利用放学后时间细心打扫我们的生活区域，齐心协力，共创清洁环境。</p> <p class="ql-block"> 全体教师利用课余时间整理办公室，打扫部室，校园各处焕然一新。</p> <p class="ql-block"> 大荔县教育局教研室张蕾带队对我校技能检测进行考查。分别抽取了六一班语文，五二班信息技术，四一班道德与法治，并对其他学科复核。</p> <p class="ql-block"> 幸福幼儿园师生走进我校体验小学生活，通过升旗仪式感受庄严时刻；学校各部门展板前教师细心讲解，学生认真倾听；进入微机室，图书室近距离感受知识的力量；迈入劳动基地，融入农田生活。孩子们脸上洋溢着微笑，憧憬着小学的美好时光。</p> <p class="ql-block">班主任进行周末安全教育。</p> <p class="ql-block"> 家长陪餐已成为我校一项固定的工作流程，每周各班家长轮流到学校参观，品尝，对我校的食堂管理体系给予高度赞扬，对菜品质量赞不绝口，表示很放心的把自己孩子交给学校。</p> <p class="ql-block"> 各教师早上迎接学生进入校门，下午把学生安全交给家长手中。</p> <p class="ql-block"> 在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。校园里的文明用语多起来，不文明的现象少起来，雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。这些都让老师们感到欣慰。</p> <p class="ql-block">四点不足： </p><p class="ql-block"> 1.晨练、课间操的时候，运动秩序不是很好，少数学生边跑边讲话，还有的推推攘攘，运动的质量不高，我们要加强教育，并参与指导，以免发生安全事故。但有一点值得表扬，无论是早操还是课间操，没有老师的哨音，同学们都积极主动到了操场做好了准备。 </p><p class="ql-block"> 2.中午用餐下楼时，老师有点担忧：个别学生下楼，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。排队用餐时与前面的同学保持距离，以免拥挤造成伤害。请同学们做事多设身处地地为他人着想。 </p><p class="ql-block"> 3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是教学楼后面的花池边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。杜绝零食，保持健康的肠道，看见垃圾主动捡到垃圾桶里去，还有上楼时脚上的泥土不要带进教室，希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。 </p><p class="ql-block"> 4.放学路队。各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学解散后冲向小卖部，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。</p><p class="ql-block">值周领导：李会勤</p><p class="ql-block">值周组长：畅静</p><p class="ql-block">值 周 员：常云婷</p><p class="ql-block">审 核：张立峰</p>