<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《说文解字》中“</span>学”字本义为：“悟也，从子又从心，兼有子心之义。”也就是说，“学”字最初的意思是领悟、理解。“学”字的另一种解释：“工巧也，从讠，兼有为之之义”。这个解释暗示了学习的本质，即通过不断的练习和实践，提高自己的技能和能力。可见，学习的本意与学习的内涵之间是密不可分的。</p><p class="ql-block"> 《说文解字·习部》：“习，数(shuò)飞也。”所谓“数飞”就是“屡飞"，即为反</p><p class="ql-block">复飞来飞去的意思。鸟这样飞翔，当然是幼鸟学习飞翔。由于“鸟儿练习飞翔”也包含了“学习”的意思，因此，由“习”的本义就引申出对文化知识、技能等的“学习”的意思，这就是人们所说的“学习”含义。由于小鸟学飞的动作中，包含有反复多次的意思，因此又引申出“复习”等意思。</p><p class="ql-block"> ——题记</p><p class="ql-block"> 六一系列活动结束之后，从上周开始，我们即进入到了期末复习的阶段。具体考试安排为：本周返校后已进行古诗背诵测查，除生病学生外，39人参加测试，38人本学期背诵篇目全部过关，成为“背诵小状元”；音体美等科任课堂全部测试完毕；6月20日是一次单项测试，语文测试内容是基础加作文，数学是计算，英语是单词课文背诵。6月29日是期末语数英及科学综合测试。</p><p class="ql-block"> 语文复习方面，上周我们对整册书的字词、背诵等基础知识进行了全面的查漏补缺和巩固复习；本周，除继续巩固基础知识外，进行了各知识点的复习与运用；还有一周的时间进行综合复习。数学、英语、科学等需要参加统考测试的，也都在老师们的引导下，有条不紊的进行着。</p><p class="ql-block"> 进入全面复习阶段后，学部考虑到主课复习的密度，本着劳逸结合的原则，已经不再让主课教师占用科任课堂进行单独补课。所以部分出手较慢、知识点比较薄弱、学习习惯不稳定、乘坐校车的孩子，会存在练习量及准确度的差距，老师们会利用周五或周末的时间尽量让这些孩子补齐，请大家予以配合，督促孩子！</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1、离校时间：周五下午校车，四点半发车，自接的学生4:40离校。</p><p class="ql-block">返校时间，周日下午校车两点发车，自接的孩子两点返校。</p><p class="ql-block">2、本次离返校，自接的可以将孩子兴趣课用品带回；坐校车的孩子，返校送孩子时记得带回相关用品。下次端午节放假除考试科目以外的用品全部带回。</p><p class="ql-block">3、天气炎热，假期时合理饮食，注意防暑，脾胃虚弱的孩子，切忌冷饮吃的太多。</p><p class="ql-block"> 祝假期愉快！</p><p class="ql-block"> 李秀芬</p><p class="ql-block"> 2023.6.16</p>