<p class="ql-block"> 为进一步提高我校教师人文素养，提升教育理论和实践水平，熟悉新课标的变化，用心研读、正确领会《义务教育课程标准(2022版）》的精神，将课程标准中的新理念、新做法和新要求落实到教学课堂里。积极营造浓郁的校园书香文化，屯昌小学特举办了2022-2023学年度第二学期"读书沙龙"活动。</p> <p class="ql-block"> 2023年6月8日，屯昌小学综合科教师齐聚多媒体教室开展“读书沙龙”活动，共同解读《义务教育课程标准(2022版）》。</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 沙龙伊始，由黄亚转主任主持，首先黎仕玲老师针对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的解读分享。</p> <p class="ql-block"> 黎仕玲老师为我们解读：道德与法治课程凝练了五大核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提 道德修养是立身成之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。</p> <p class="ql-block"> 黎老师的解读深入浅出、通俗易懂，让参会的教师受益匪浅、深受启发。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真的在交流探讨中对道德与法治的课程性质与内涵有了全新的理解。</p> 科学 <p class="ql-block"> 接下来由王瑜老师为我们解读《面向核心素养的科学教育》。</p> <p class="ql-block"> 通过学习科学新课标，了解到学生科学学科的核心素养应是这样的：在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维，探究实践，态度责任等方面。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，老师们认真学习、详细记录学习笔记，让新课标的理念根植于心。</p> 文学阅读与创意表达 <p class="ql-block"> 接着由黄亚转主任为我们解读“文学阅读与创意分享”。主要从基本内涵 、学习内容 、教学提示 、教学案例4个方面讲解。从读这本书梳理出来的学习内容任务群和我们的教学有着什么样的关系？它主要包含了两个方面：阅读和创意表达，重点内容在教学中要渗透。根据阅读文本任务群的要求整体的一个目标。体现出了文学阅读的广度和深度的逐渐增加，这是成阶段性的。</p> <p class="ql-block"> 通过黄主任的精彩分享让我们了解到“文学阅读与创意表达”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，是通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。在课堂实施教学中，教师能通过情景创造，激发学生对阅读中存在的问题进行分析和解读。在与其他学生进行沟通与互动的过程中，获得了深入的阅读经验，从而实现了深层的阅读。</p> 英语 <p class="ql-block"> 6月18日，综合科的老师们继续在多媒体教室开展《义务教育课程标准2022年版》读书沙龙活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由吴玲老师为我们解读《义务教育英语课程标准2022年版》吴玲老师重点解读英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。英语核心素养是什么呢？书中给出了明确答案。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。那么，英语课程的总目标就是发展语言能力，培育文化意识，提升思维品质，提高学习能力。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真学习领会新课标理念。</p> 体育 <p class="ql-block"> 接下来由体育组的符式芳老师分享《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》解读</p> <p class="ql-block"> 符式芳老师分别从体育与健康课程标准的变化、对体育教师提出的要求、课程实施的建议、学校体育工作的思考。落实新理念、聚焦核心素养，深化课程改革、整合学习内容，优化课程体系、围绕学业质量，落实课程实施几个维度带领大家进行学习，强调要在课程实施中关注体育核心素养，实现以体育人、以体育德、以体育心、以体育智。</p> 信息科技 <p class="ql-block"> 最后由符名燕老师解读《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》。符老师从信息科技新课标整体设计、新教材的落实线路图等方面对新课标进行了深度解读。通过符老师的解读，全体信息科技教师更加重视义务教育阶段信息科技课程在教学过程中要体现对学生核心素养的培养：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任；明确了小学信息科技教师应该将新课标作为案头书，认真研读，积极探索。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动的最后由黄亚转主任对本次活动做出总结，激励教师在新教育思想引领下，继续深入学习，做到眼中有学生，心中有课标，实践有方向，将课标的理念真正落实在教学实践中，让核心素养生根落地，为学校高质量发展积蓄力量。</p> <p class="ql-block"> 本学期屯昌小学小学综合科研读课标读书分享活动已落下帷幕，但是老师们对课标的研读不会停歇。在今后的教学中，学科全体教师将继续深读、精读新课标，紧扣新课标的核心理念，探索新的教学模式，携手打造靓丽的教学风景线！</p> <p class="ql-block"> 编辑：王小珍</p><p class="ql-block"> 审核：黄亚转</p>