<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》精神，为扎实推进我校艺术测评工作，推进学校艺术教育工作加快发展，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，近日，百花第二小学艺教处组织全体学生进行了一场音乐、美术艺术素质测评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 音乐是听觉艺术，不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦，从而提高孩子的学习接受能力。测评中，每位学生都能流畅地唱出规定曲目，准确地把握不同音乐的情感变化与快慢节奏。优美的旋律，稚气的表情，轻盈的律动是音乐测评中最美的展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美术教育就是通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。美术测评中，同学们认真答题，用心作画，都能完整地表达题目的意境。这些作品线条大胆流畅，色彩鲜明，画面妙趣横生，充分展现了学生们不凡的想象力和绘画功力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校将持续聚焦中小学艺术素质测评工作，并以此次测评工作为契机，全面总结艺术教育的得失，全力加强学校艺术教师队伍建设和艺术课程研究，不断完善和改进艺术教学和评价机制，为提升学生综合艺术素质搭建更多自我展示的舞台，进一步将学校的艺术教育工作精品化、特色化，做到“亮品牌”“提品质”，以美育人，努力打造和形成具有学校特点、区域特色的学校美育成果和品牌。</span></p> <p class="ql-block">【百花第二小学艺教处2023年第39期】</p>