访学促提升 笃行以致远——长春净月教育改革试验区跟岗研修第五天纪实

梅子

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">每一次遇见,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">都是最美的开始;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">每一次学习,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">都是一场净化心灵的修行;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">每一次努力,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">都只为凝聚更好的教育力量。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  芳菲歇去,夏木茵茵。清风迎客,花儿轻轻。6月16日我区赴南通学习研修班学员在教育局徐长义副局长、赵乾祺科长和教研中心介春龙副主任的带领下带着对前四天研修的思考开始了最后一天的访校学习之旅。</b></p> 专家引领    赋能教学 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  国家督学、教育部基础教育课程改革著名专家成尚荣先生为我们带来了《聚焦未来人才培养质量 深入推进课程教学改革》的专题讲座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  成尚荣先生引经据典,思维深刻,观点新颖,整场讲座为教师专业品格培育、专业能力建构提供了新视域。</b></p> 分组交流    共话成长 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。各小组代表把自己在南通之行的所看、所听、所思与大家进行了交流。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  全体教师仔细聆听,认真记录,针对不同的疑惑相互交流。在学习中思考,在分享中提升,切实体会到聆听是一种幸福,交流更是一种快乐!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  长春市净月高新技术产业开发区教育局教育科赵乾祺科长对大家的交流给予高度评价。</b></p> 学思并进    蓄力前行 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  学习是一种收获,分享更是一种智慧。来自深圳、长春、上海的幼儿组、小学组、初中组代表分别与大家分享了学习所得。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  教育之路,不仅有诗,更有远方。是梦想,也是追求;是学习,也是行动。南通之行,点燃了我们教育启航的激情,指明了教育的逐梦之路。让我们携手前行,致和尚美,求真向善,在高质量发展的道路上稳步前行。</b></p>

学习

交流

教育

南通

前行

赵乾祺

成尚荣

分享

研修

聆听