“幼小”联合教研助推衔接深度融合——凯里市旁海镇翁项幼儿园幼小衔接活动

凯里市旁海镇翁项幼儿园

幼儿园到小学，是孩子童年生活的自然延伸和过渡，更是孩子学习生涯的重要转折。为了深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，树立科学导向，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2023年6月9日—6月13日，翁项幼儿园与翁项小学开展“幼小”联合教研助推衔接深度融合双向衔接活动。 幼小初体验，衔接零距离 幼儿参观小学🎬 　　沐浴着微风，孩子们跟着老师、迈着整齐的步伐踏进翁项小学的校园，孩子们立刻被校园美丽的景色所吸引，明亮的教学楼，宽阔的操场，优美整洁的校园，一切都让孩子们感到新鲜和好奇。 ———体验小学课堂 　　大班的小朋友们摇身一变，成了一名“小学生”，在宽敞明亮的教室，学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正、认真听讲。身临其境，体验小学课堂。 ———观摩课间操 　　充满活力的课间操，春风十里，孩子们沐浴着阳光，伴随着欢快的旋律，跟着小学的哥哥姐姐一起做热身运动，一起享受运动🏃的魅力，探寻运动的快乐！翁项小学大课间，深深吸引着我们。 ———参观小学各活动场所 绘画室、书法室、钢琴室 　　来到泥哨室，小学潘老师给孩子们介绍了制作泥哨的过程，孩子们认真听着，泥哨制作讲解结束后，还给孩子们送了泥哨制成品作为小礼物🎁。 ———参观小学舞蹈室 　　来到舞蹈室，舞蹈社团的姐姐们给我们带来了精彩的舞蹈表演。 ———集体合影 　　参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！ “幼小”联合教研双向观摩活动 　　参观结束后，幼儿园和翁项小学开展了幼小联合座谈会，双方通过谈体会、说感想，相互了解对方的上课模式、活动目标、重点、要求等，为幼小衔接顺利过渡做好铺垫工作。 　　翁项幼儿园教师观摩翁项小学吴老师上的一年级语文课:《蚯蚓的小学》 　　翁项小学观摩幼儿园大班张老师组织的数学活动《神秘庄园》—10以内的加减法。 　　观摩活动结束后，双方进行了深度教研，幼儿园教师和小学教师围坐在一起，探讨小学课堂教学与幼儿教学活动的差异。老师们针对课堂教学的导入、教学方式、习惯培养、任务意识等方面进行了深入研讨交流。老师们提出了幼小精准合作的建议，形成了幼小教研共同体，并决定定期进行双向衔接会议。老师们还提出了关注游戏中的深度学习，在游戏中锻炼学生多方面能力，让孩子在“玩”中学等教学建议。 　　幼小衔接是一场双向的奔赴，幼儿园和小学需要深度融合、加强了解，才能深度合作、无缝衔接，本次联合教研，促进了小学对幼儿园的深度了解，实现了学校的向下延伸，缩短了幼儿园与学校的衔接距离，有效助推幼小衔接工作的顺利开展。 素材提供：办公室老师们 编辑：王柳祝（保教室） 审核：李琳（园长）