桦甸市第一实验小学 “红领巾假日校园书市”活动方案

佳音

活动

家长

书市

学生

同学

参加

书籍

各班级

年级

班级

　　为了进一步推进我校书香校园文化建设，丰富学生假日社会实践生活，培养学生的社会实践能力和素养，激发学生热爱书籍、热爱阅读的兴趣。经学校研究决定，继续开展“红领巾假日校园书市”主题实践活动。现将制定方案如下：

活动目的意义

　　1.通过举办校园书市活动，既能促动学生将家中长期闲置的书籍与同学进行交流，增加学生的阅读量，又能让同学们通过书做媒介，相互沟通，促进彼此之间的交流，锻炼同学们的交际能力、语言表达能力和初步的交易能力，提升学生社会综合实践能力和素质。

2.通过此项活动，更多的为家长创造参与学校活动的机会，增进家校之间的沟通理解。通过“小手拉大手”把读书活动从学校引向家庭，让更多的同学与家长，能与书为友，多读书、读好书，让书香润泽自己的心灵。

活动时间

　　7:00——7:30 四至六年级同学自愿在家长的陪同下，按指定区域布置和摆放自己的书摊。

7:30——10:00 全体学生自愿在家长陪同下，到校进行交易，四至六年级同学也可参与交易，活动时间为两个半小时左右。

参加人员及安排

参加人员：

1.全体班主任老师，其它教师自愿参加。

2.全体自愿参加的家长和学生。

3.德育处、体育组全体人员。

4.学校领导和相关工作人员、保安人员。

职责分工：

四年段活动过程、组织、照相：曲宏伟 张 权

五年段活动过程、组织、照相：王政伟 高建民

六年段活动过程、组织、照相：王炳智 朱绍轩

广播、信息报送：于佳音

全程摄相：孙重洪 林虎

4——6年级班任负责组织活动的开展。

1——3年级班任负责场地巡视及突发事件的处理。

看护教师：

1.负责路口车辆和入校人员管理：李彦林 席守强

2.负责第一道门车辆和入校人员管理：李明 曹沛秋

3.门卫：李明

活动内容形式

　　4-6年级学生将自己读过的各类图书，标上意向价，以班级为单位摆摊公开售卖；1-3年级学生和其他年级学生根据自己的实际需要自愿购买或交换。

活动规则要求

　　1.“红领巾假日校园书市”活动将采取自愿参加、自由定价、公平交易的方式进行。

2.参加同学在家长的帮助下，提前准备好自己要交易的书籍。交易的书籍包括文学、教育、科普知识、智力开发、娱乐笑话等，要求书籍保存完好、整洁，内容健康、积极向上（禁止交易暴力、恐怖非法盗版书籍）。可在每本书皮的右下角贴上纸签，上面标明、自己姓名、班级、交易价格。

3.各班级可根据实际情况，精心设计布置好自己班级的店面。同学们可在家长的帮助下提前做好推销自己书籍的“广告营销”的准备。如：简单的推销技巧、设计小广告标语、设计海报等，一定要简洁环保，避免铺张浪费。

4.交易过程中学生可在家长的帮助下，根据书的新旧确定交易价格。

5.在书市交易活动中，各班级在指定区域交易，交易对象为参加活动的全体学生。交易中同学要听从老师的安排，遵守自由、公平、诚信原则。

6.要求三至五年级同学在活动结束后，每人完成一份作业，各班择优上交五份，其余可以在班级外墙展板进行展出。

内容自选如下：

A、写一篇参加活动后的收获和感悟。

B、以《……的校园书市》为主题拍一张有代表性的照片。

C、以《……的校园书市》为主题画一幅画

D、以《下届书市，我的设想》为题写一篇建议书

7.四至六年级上交活动登记表，上交四张能展示出班级特色风采的照片。

活动注意事项

　　1.本着全校师生和家长自愿参加的原则。

2.来参加活动的学生必须在家长监护下，一同参加活动，一同返回，来回路上注意交通安全。提倡家长带孩子步行到校参加活动，禁止任何车辆进入学校胡同内停放。

3.因安全原因， 4—6年级参加活动的学生和家长不准学生搬班级桌椅，要自行带好用来摆地摊用的方巾或桌布和小马扎、小板凳等等。

4.因各班级划分区域面积有限，各班级教师要限定到校时间，早到的学生优先，后到的学生如果没有地方摆放了，就不能参与此次的售书活动了，只能参与购书或交换书籍。

5.活动结束后，做好各班级场地卫生清理工作，班任要进行卫生检查。

6.天气炎热，请家长、学生做好防暑防晒工作。

二0二三年 六月 十六 日