<p class="ql-block">你观察到了什么？</p><p class="ql-block">小车曲线运动</p><p class="ql-block">T景区观光车不能开的太快，也不能开的太慢。</p> <p class="ql-block">设计景区观光车</p><p class="ql-block">挂上回形针会怎么样？</p><p class="ql-block">小车会被回形针拉动</p> <p class="ql-block">T放了一个回形针，小车动了么？</p><p class="ql-block">S没有，因为回形针不够重</p><p class="ql-block">T那要几个让它动起来？</p><p class="ql-block">S三个五个五十个</p><p class="ql-block">T一会儿试试</p> <p class="ql-block">力是什么力？多大的力？刚才有人猜几个？还有一个任务（五十厘米）</p><p class="ql-block">S回答</p> <p class="ql-block">生领记录单。并完成实验设计</p> <p class="ql-block">请生上台汇报。并说明理由</p><p class="ql-block">想成运动员跑步，不能超过起点 跑过终点才算</p> <p class="ql-block">你们现在3秒（6秒）调到2秒需要怎么调整回形针？S增多回形针</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在卡片里写回形针数量</p> <p class="ql-block">说一说你们组怎么调整的</p><p class="ql-block">回形针数量比较少，力比较小，动起来比较慢。（多，大，快）</p><p class="ql-block">新的问题：一个回形针太慢了，两个回形针太快了，怎么办？</p><p class="ql-block">S锯掉（没有工具）</p><p class="ql-block">S看哪里更近一点</p><p class="ql-block">允许改变的话可以改变什么条件？</p><p class="ql-block">S上坡</p><p class="ql-block">S加重小车</p><p class="ql-block">T怎么运动更快？生讨论</p><p class="ql-block">S换成有斜度的</p><p class="ql-block">小组派代表，用现在的材料，还想研究什么问题，写在纸条上，取前六名</p> <p class="ql-block">表扬各小组</p><p class="ql-block">四年级你们还要学习小车。希望你们能提出更多意见</p>