庆阳市西峰区黄官寨实验学校的美篇

庆阳市西峰区新建小学

<br></br></h3></br><h3>西峰区黄官寨实验学校</h3></br><h3><strong>交 流 互 鉴 凝 智 慧</strong></h3></br><h3><strong>齐 心 协 力 抓 备 考</strong></h3></br><strong>【“三抓三促”在行动】</strong><h3><strong>落 实 常 规 促 提 升</strong></h3></br> <h3>好雨知时节,当春乃发生。为全面实施“优教庆阳”工程,进一步促进我校与“+”校教师解读新课标,践行新课标,提升课堂教学水平及六、九年级毕业考试质量,实现校际教研与备考理念共享、资源共筑、方法共建,落实“三抓三促”行动,4月20日上午,我校隆重举行了黄官寨实验学校“优质学校+”“优秀校长+”结对提升之课堂教学及备考研讨交流活动。</h3></br><h3>参加本次活动的有“优质学校+”及“优秀校长+”所在学校的领导及教师七十余人。</h3></br><h3> <h3>本次活动主要包括:观摩六、九年级研讨课、观摩大课间活动(阅读分享)、备考经验交流汇报三个方面。</h3></br><h3><strong>    </strong><strong>研讨交流促提升</strong><strong>  </strong></h3></br><h3>  //  </h3></br><h3> 教育如水,润李泽桃。此次观摩课为老师们搭建了互相学习、取长补短、共同提升的平台,每一节示范观摩课都是推动教师专业化成长的进程,在“师生互动”、“生生互动”交流学习中,实现了“把课堂还给学生,把兴趣还给学生,把灵魂还给学生”。</h3></br><h3> <h3><strong>    </strong><strong>阅读分享促学习</strong><strong> </strong><strong>  </strong></h3></br><h3>各参与校领导及教师在我校领导的陪同下,详细参观了大课间活动,深入了解了活动主题、内容和组织形式,大家对黄官寨实验学校大课间活动所营造的读书氛围赞不绝口。</h3></br> <h3><strong>  </strong><strong>交流汇报促成长</strong></h3></br><h3>交流孕育优秀,交流助推成长。备考经验交流活动由教务主任曹文杰主持,他首先对各校校长和老师的到来表示欢迎,讲解了举行此次活动的意义,来自初中及小学的四位教师代表进行了经验交流。</h3></br><h3> <h3>金杰老师主要从统筹规划、团结协作、四轮复习精准施策三个方面对九年级数学日常备课进行了详细阐述。</h3></br><h3> <h3>赵娟老师以2022年《英语新课程标准》和《考试纲要》为基础,结合教材内容,依托校本复习资料,对初三英语知识进行全面整合,构建了完整系统的知识体系,从“攻”内容、“攻”方式、“攻”心三个方面对九年级英语备课工作进行了全面梳理。</h3></br><h3> <h3>李娜老师对六年级语文备考的指导思想、复习内容及时间安排进行了详细阐述,重点探讨分享了基础知识、阅读、口语交际及习作四个方面的复习内容及方法,特别提出了复习时要加强教师间交流合作,重视学生思想工作。</h3></br><h3> <h3>张妮妮老师针对小学六年级数学备考制定了详细的复习计划,内容包括复习目标、复习原则、复习方法、期末总复习过程安排、复习措施五个方面,重点阐述要以精讲为导向,师生齐心、面面反馈,提高学生学习水平。</h3></br><h3> <h3>水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。从理论到实践再到具体操作,四位老师用自己的实践案例让老师们领会到诸多教学智慧,成为引领团队研修的行动指南。</h3></br><h3>  //  </h3></br><h3>活动最后,黄官寨实验学校校长张浩总结发言,他指出:此次结对教研活动是大家思维与理念的智慧碰撞,大家可以相互学习、交流、领悟和提高,通过搭建交流研讨平台,提高教育教学质量。为进一步做好“优质学校+”教研共同体工作,我们还需从以下四方面持续发力:一是进一步加强管理结对,二是进一步加强教师结对,三是进一步加强校本课程结对,四是进一步加强校际资源结对。</h3></br><h3> <h3>同舟共济扬帆起、乘风破浪万里航。本次研修活动,通过以研讨课、备考经验交流为载体,引导教师在主体活动中展示自己的理念、技能和经验,互动交流,达到联合办学、共同提高的目的,以此改进、加强和完善我校的教研及备考工作;同时也为各参与校的教师搭建了一个有效的互鉴平台,促进教师专业素养和业务水平提高,实现了优势互补、资源共享,为今后实现学校高质量发展奠定了坚实基础。黄官寨实验学校将以此为契机,以办人民满意的教育为目标,以提高教育教学质量为核心,以实化教育管理、深化教学改革、优化学生培养、强化教育研究、细化评价办法为途径,主动作为、彰显担当,全方位深层次推进教育体制机制改革,高起点、高标准提升教育质量和发展水平,真正起到示范、引领、辐射的作用,推动教育教学同步提高、共同发展,为西峰教育发展奉献力量、做出贡献。</h3></br><h3>

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