【彩虹·教研】“悦”读丰盈底蕴分享积淀智慧——彩虹小学高年级语文教研组教师阅读分享活动

守望蓝天

阅读是一种美好的遇见，翻开书本，触摸世间的美好，邂逅温暖的感动，感受温润心田的缕缕书香…… 　　树怕空心，人怕无识。教师作为“读书人”和“教书人”，其专业发展是学校可持续发展的关键。彩虹小学为提升教师的专业成长，以教研组为单位开展了阅读分享活动。 　　多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养…… 　　夏日的风 和煦温暖 阳光温柔 百花吐香 时光美好 赴一场“悦”读之约…… 《青铜葵花》 　　郭发娟老师分享的《青铜葵花》讲述的是从小失去妈妈的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之后，她成为了农村男孩青铜的妹妹。青铜家虽说是大麦地最穷的人家，但他们一家对待生活的态度却是积极而乐观的，全家包括年迈的奶奶一起拼命地劳作攒钱，就为了能够摆脱苦难，以后过上好日子，因为他们坚信风雨过后必定见彩虹。 　　作者字里行间无不充盈着在苦难间一种的坚强与真爱，这种真爱无不湿润着每一位读者的眼睛，震撼着每一位读者的心灵，也让我久久的回味……如果没有风浪，就显不出风帆的威力，我们在追求完美与快乐的同时，会遇到苦难、挫折，我们要学会接受它，把它当作人生一道亮丽的风景线，这样我们的人生才会灿烂！ 《契诃夫短篇小说选》 　　白世芳老师分享的《契诃夫短篇小说选》，作者以诙谐笔调，对现实腐朽官场无情地鞭挞。 契诃夫把病态的社会现象一再放大，放大到连那些所谓的上层社会人士也为这些以他们为原型的人物忍俊不禁。 大笑着的契诃夫，是一个伟大的契诃夫。 　　他笑《变色龙》中那个因狗的身份不同而对狗的态度多次改变的警官奥丘梅洛夫，讽刺的笑声中正揭露了社会中层官员的阿谀奉承的丑恶嘴脸。狗因人而贵，因为主人的身份高贵，所以连一个普通的小市民都抵不上这条狗的社会现状。 他笑《一个文官的死》中的庶务官切尔维亚科夫为自己可能把吐沫喷到文职将军的脸上而惶恐不安，甚至担心致死的荒唐。展现了俄国官场的弱者们唯唯诺诺，唯强者是尊的奴才心理。 他笑《挂在脖子上的安娜》中那个为了金钱嫁人，出卖一切的穷姑娘阿尼娅。讽刺了那些上流社会的夫妇们互相利用，为金钱、名利不惜向黑暗交出灵魂。 《白鹿原》 　　席三寿姐老师分享的《白鹿原》讲述的是渭河平原50年变迁的雄奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩,触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧,神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙,为争夺白鹿原的统治代代争斗。是一部描述陕西关中地区白鹿原上两大家族、三代人、时间跨度从清末到解放后，半个多世纪的爱恨情仇的长篇小说。 　　《白鹿原》读后感:我是带着浓烈的神秘感去读这本书的。早在两年之前，同事小贾就推荐我读这本书了，小贾在西安上的大学，对西北的民风特色耳濡目染了不少，也经常讲一些那边的民风民俗，当时就推荐说这本书不错，值得一读，隐约记着他提到“黑娃”的名字。自己的不用心导致一向没能拜读此书。这本书被改编成电影，前段时间上映了，看过之后感觉影片的画面拍摄的很震撼，甚至有些压抑，还有些思维混乱。到网上搜索了一些相关的评论，普遍反映电影拍得不理想，不如原著看着有感触，随即开始阅读此书。读完之后，没有一丝神秘感，活灵活现的人物在眼前一幕幕的重现，想要表达的东西很多，却有总是欲言又止，不表达些自己的理解，又觉得十分遗憾，甚至愧对这本巨著。从网上搜索看到了林罗满目的评论和赏析，有就整本书核心思想的、主要线索、主要矛盾的有就其中某些事件的，有就某个主角的剖析，各执一词。那里我就尝试用自己的感触记录下阅读中、阅读后的些许回忆。 《绿野仙踪》 　　曹桂香老师分享的《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克鲍姆通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。因为所有的人都实现了自己的梦想。 　　草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁樵夫得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多萝茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯草原。其实胆小狮、铁樵夫和稻草人早就实现了自己的愿望，只不过对自己没有信心而已。多萝茜、稻草人、铁樵夫和胆小狮,从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。 《平凡的世界》 　　伊永莲老师分享的《平凡的世界》，作者路遥塑造了一个血肉丰满的孙少平孙少平。他虽然出生于一个普通的农民家庭，家庭虽然贫困，却抑制不了孙少平对读书的热爱，同时，他也不甘于平凡。他出城打工，希望能自己闯出一片天地，在打工的时候也不放弃对知识的追求。在工地里，夜深人静，万籁俱寂之时，几乎所有工人都在打呼噜酣眠之时，有一点幽光格外引人注目，那是孙少平，在忍受着背部因干活而留下的斑驳伤痕而带来的疼痛的同时，在呼噜震天，汗臭弥漫的恶劣环境之中.勤读不辍，是什么支撑着他做到如此地步勤读不辍呢?是源于他对读书的热爱!那平凡的外表下藏着的是一个怎样纯净的灵魂啊!然而命运似乎总是对他不公平，不仅学业事业艰难，爱情道路上的她也是走的坎坎坷坷，不仅年少时的爱恋破灭，长大后与田晓霞的爱情也是聚少离多，甚至最后田晓霞也命丧黄泉... 穷且益坚尚且不坠青云之志!在如此艰苦恶劣的条件下，面临重重阻挠，他尚不放弃读书学习，我又有什么理由放弃呢? 　　有一句话是这样说的，“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”这句话用在《平凡的世界》中的孙少平的身上再合适不过了。 每当我学习懈怠，甚至想要放弃时，总会想起孙少平的艰苦的求学经历。穷且益坚尚且不坠青云之志!在如此艰苦恶劣的条件下，面临重重阻挠，他尚不放弃读书学习，我又有什么理由放弃呢? 《老大，再见》 　　韩桂香老师分享的《老大，再见!》。书中藏着那段曾经的青春年少，那里有着我们几多的梦想和几多的憧憬;那里有着我们曾经的激昂和曾经的光彩。高三虽然短短只是一年，却是在时隔多年之后，让人最难忘却的时光。《老大，再见!》唤醒的正是我们逝去的年华，是我们在繁忙的琐碎之事后仍不舍忘却的岁月。这本书最让我感动的，是每个人物都非常鲜活，无论是莫晓晓还是林思源，甚至是朴宏远，他们都让人又爱又恨。书中有你有我，有他有她，一切的一切尽在诸多的不言之中。 　　《老大，再见!》如同一种文字形式的青春纪念。当我们停留下原本忙碌的身影，我们或许可以从其中品味到那过去的丝丝缕缕，里面有着你我当年的身影、曾经的梦幻、挥之不去的青春年少..... 《人间值得》 　　刘花老师分享的《人间值得》，让我们深深地感受到，生命的美好并不是由物质的纵横、权力的高低所能决定的，而是在于人性的深刻、情感的共鸣和人与人之间的关怀与帮助。 在这个物质高度发达的时代，只要拥有钱钞就可以买到很多物质上的享受，但却往往会忽视了内心真正渴求的幸福。而人类最为宝贵的就是生命，每一个生命都应该受到尊重与珍视，无论其身份地位或者社会背景如何，每个人都应该被给予同等的机会和关爱。 　　这本书生动地展现了许多人在不同场合下的遭遇和情感体验，他们的故事令人动容，其中有的个人命运非常不幸，然而这并没有让他们丧失生活的勇气和希望，相反，他们依靠着自己的力量，用自己的方式去追求生命中更大的价值和意义。这些故事反映了人们在面对苦难和挑战时的生命力和坚韧。 《我们仨》 　　何得慧老师分享的《我们仨》倾诉了杨绛先生对丈夫和女儿绵长的怀念。她并没有悲悲戚戚，更没有怨天尤人。书中遍布着温暖的气息，即使在最平淡的日子里，也能发现生活的乐趣。　　在书中，我们感受到的是温暖平和，处变不惊，与世无争。 每个人都是匆匆来匆匆去，短短几十年，相遇千人，相识百人，相知数人，相爱一人。珍惜眼下，珍惜相处的日子才能守住心中的小幸福。闲暇时我们不妨读读这本书。 　　感悟：每个人都是匆匆来匆匆去，短短几十年，相遇千人，相识百人，相知数人，相爱一人。珍惜眼下，珍惜相处的日子才能守住心中的小幸福。闲暇时我们不妨读读这本书。 《苏东坡传》 　　蒋芳玲老师分享的书目是林语堂的《苏东坡传》。提起苏轼，大家耳熟能详。说及明月，你可能会想起“明月几时有，把酒问青天”，触及思念，你可能会想起“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。觅到春景，你可能会想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，若在西湖游玩，我相信，你口中吟诵的肯定是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 苏东坡的一生，颠沛流离，时运不济，可用无常一词来概括。他像一株浮萍，被时代洪流裹挟着飘飘荡荡，居无定所，穷困潦倒，着实让人心疼。但是，令人艳羡的是，他能在充满困苦的一生中，有许多喜欢的事情可以做。苏东坡喜欢听琴、写作、喝酒、品茶、旅游、品美食，他总是能从困境中抽离出来，尽情享受人生，获得片刻欢愉。 如果人的一生中，有很多片刻的欢愉，就有了在生活中摸爬滚打的勇气和达观。生活中有很多烦恼，靠想可以想开一点，但更应该靠体验，去体验一件很美、很细微的事，在体验之中让心胸慢慢变得开阔。 　　林语堂先生的《苏东坡传》是极其好读的，本书以诗词文作为底本，力求从苏东坡的诗文词中展现其精神内核，构建起苏轼人生心境的变化。有人说“人生如逆旅，幸好有苏轼”我相信，每个人都会从苏轼身上汲取生命的力量，所以大家都尽情去享受人生，去读苏轼吧！ 《根鸟》 　　赵守兰老师分享的《根鸟》，书中主人公根鸟，为了一个别人看来荒唐可笑，自己也觉得似真似幻的梦，便执着地出发去追寻自己的梦。途径荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……文中描述了根鸟在一个个奇异玄妙的场景中经历一次次的惊险，尤其在煤矿时危险至极，差点丢了性命，他也没有回头... ...他在成长在现实与梦幻之间艰难抉择，在失去唯一的亲人———父亲之后，仍然逃不出自己真真假假的梦，烧掉屋子，再一次决定继续西行，度过他迷乱，摇摆，清醒，梦幻的成长阶段。执著，一往无前，他在痛苦中品尝着快乐，继续追梦。 　　感悟:追梦的路上，丰满的理想，若着眼现实，梦想才会丰盈！ 《昆虫记》 　　梅国春老师分享的《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔耗费毕生心血写成的一部昆虫学的传世佳作。全书详细、深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等多昆虫的生活情景。在对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的描述中，无不渗透着人文关怀，并以生物性反观人性。 　　《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！ 《浮生六记》 　　叶占瑜老师分享的《浮生六记》最精华之处是书中关于日常别致生活小精趣的记载。《浮生六记》（作者沈复）原文虽然是用文言文写成的，但是并不难读。沈复虽然出身书香，但家底并不丰厚，且不得父亲宠爱，因此娶妻自立门户后生话并不富裕，甚至可以称为拮据，在这样的家境下，沈复和妻子芸娘依然利用有限的资金，过出了自己神仙眷侣般的生活。生活不易，但处处有“仪式感”，羡慕他们平常生活的诗情画意，倾心他们的诚挚恩爱至逝世不渝，仰望他们毕生平常却心怀磊落，心无羁绊，超然脱于尘俗。 　　感悟:生活不易，但处处有“仪式感”，羡慕他们平常生活的诗情画意，倾心他们的诚挚恩爱至逝世不渝，仰望他们毕生平常却心怀磊落，心无羁绊，超然脱于尘俗。 《人生》 　　叶永春老师分享的《人生》中讲述了高加林过山车一样的人生历程。 人生，随时都有可能发生转折，但不能因为害怕就止步不前，唯有努力才会幸运。要到达目的地，只有摸索前行。 高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像过山车，最终还是逃脱不了面朝黄土背朝天，才情被土地无情埋没，我想那是旧中国落后的悲惨命运，深刻感觉到国和家的关系这样紧密相关。 　　高加林在追寻理想的途中，丢失了最爱她的巧珍，巧珍这个名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真实善良的东西才会美，他真实的内心被飘飘然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金马车早已远去，只能捡起地上的金鬃毛说原来我见过它…… 《骆驼祥子》 　　贺金兰老师分享的《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 　　感悟:明天会怎样？我们不得而知。但当我们遇到任何事情时，不能气馁，要做一个坚强勇敢的人！ 　　书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。 一书一挚友，分享同进步。坐听阴晴，闲阅春秋，生命趋于丰盈、臻于睿智。 　　叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情，努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。 让我们伴着书香，一路芬芳，一路沉醉。共读共享，徜徉书海，阔步向前。 顾问:刘成旭张慧策划:教导处高年级语文组 审核:韩瑾何得慧彩虹小学高年级语文组 2023.6

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