凝心聚力抓常规检查落实促提升———实验二小臻园分校六月份数学常规检查反馈

晓溪

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”扎实教学常规是学校提高教学质量之根本。6月14日我校数学组进行了教学常规检查。 　　6月12日，13日马玲花组长和张红丽主任分别在群里安排常规检查，为本次检查做好了准备！ 　　检查伊始，张主任和马组长细心的给老师指导检查方法和要求，为本次常规检查进一步做好了准备！ 一二年级教案优点:1.教师在备课中能体现小组合作的实效性和学生自主探究能力的培养；2.教师板书设计巧妙，反思深刻。二次备课有新理念及自己的特色，备课工整规范，字体美观大方，真正做到了先备课再上课。 一二年级作业优点:1:学生书写规范，题型多样，作业次数多，特色作业美观；2:探究学习单预学内容学生填的认真，问题或疑问学生也学会了怎么提，且有一定的质量；3.探究学习单课上互学内容批改及时规范，很多班级使用了小印章，或老师画了大拇指等图案，学生比较喜欢。存在的问题及建议:1:个别孩子的任务单掉了页，没及时订；2:学习单有卷边，烂边现象；3:一些宝贝书写不美观，希望老师对这些孩子再要求严格一些。 三四年级教案优点:1.认真严谨，融入了自己对知识的进一步理解；2.能够根据班级特点备写，适合本班学情；3.学法指导上注重学生自主学习能力的培养；4.练习课的备写特别重视数学思维及语言的指导。 三四年级作业的优点:1.作业布置有梯度；2.达标检测单有启发思维或提示的批注；3.用小印章给学生激励性的评价。建议:1.个别作业本的封面有些脏，老师可以常提醒；2.个别学生达标检测单完成不及时。 五六年级教案优点：1.二次备课详实、认真，教学反思有针对性；2.能够根据各班学情进行备课；3.教学反思能从回顾精彩、改进措施等方面深入思考、反思。教案备写建议：1.个别老师单元智库备写有些简单；2.一些二备内容可以再丰满些，多融入自己的设计和思考。 五六年级作业优点：1.作业设置有维度；2.课堂作业干净、整洁，学生书写规范、书写字迹颜色统一是蓝黑色，大部分学生能及时改错；3.有特色作业，思维导图设计精美，能全面总结单元知识点。不足与建议：1.个别学生探究学习单部分页没有批改痕迹；2.个别学生书写不规范，书面不要用修正液涂改；3.对于学习薄弱的学生建议教师在作业中多一些激励性评语。 　　本次检查，张主任、马组长分别对一些老师的优点、缺点进行及时指导与反馈，并让检查的老师转告老师们:取长补短，互相学习，共同促进。马组长还针对本次检查中的优点和不足，提出了今后数学常规怎么改进更加规范化、细致化！ 　　一次检查就是一次促进。备好课、常反思、批好作业、终生学习，是我校每一位教师的自我要求，我们相信:每位教师都能不忘初心，守好教学常规，继续谱写我校数学教学的新篇章！ 　　文字编辑:高洁马文丽李珍霞 图片:高洁马文丽李珍霞 审核:张红丽马玲花