评估促发展，前行向未来

幸福的翠翠鸟

为进一步加强小学教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，规范课程实施行为，优化课堂教学，全面提高教育教学质量。2023年6月15日上午，区教育局教研室刘晓虎主任、王立娟老师，刘子跃老师和迎宾路小学的安晓静主任一行四人，来到白官屯中心小学，对我校进行教学质量评价工作。 　　活动伊始，许丰校长对评估领导的到来表示热烈欢迎。 接下来评估组分别从“听、评、查、”三个方面对我校进行教学发展性评估。 聚焦课堂，助力成长 　　教研室刘子跃老师听取了何凤飞老师带来的五年级数学《长方体正方体的整理与复习》。 　　何老师的课堂注重学生数学思维的培养，让学生用自己喜欢的方式整理出表格、知识树、思维导图等，培养学生自主归纳，整理，让知识系统化，结构化。教学形式多样、内容丰富、一题多变、层次清楚，引导学生将生活经验与数学活动经验有效对接，综合运用知识灵活地解决实际问题。充分尊重学生的学习起点，以开放的想象活动，使学生在不知不觉中激活已有的经验积累，为主动运用知识打下基础，又锻炼了学生的想象能力，体现了“带着问题进课堂，带着问题出课堂”的思想。 　　教研室王立娟老师听取了韩静老师带来的《语文园地八——语句段运用》 　　韩老师借助一位学习小伙伴——小猪佩奇，用“有趣的故事”为主线串联，通过发现“有趣的题目”、“有趣的拟声词”、“有趣的转述”这三大板块来进入本节课的学习。本单元的主题是有趣的故事，兴趣是孩子最好的老师。韩老师以此为抓手，本课教学以有趣为线贯穿始终，孩子们在课堂上充分的表达着自己的想法，语言运用能力得到良好发展。 　　迎宾路安小静老师走进了张邵男老师带来的道德与法治课堂《感谢他们的劳动》。 　　本节课张老师通过“课前调查，课堂体验、感悟、课后致敬”，充分了解到劳动者的艰辛，感恩感谢知情油然而生，道德修养得到发展，学科素养得以实现。 专家引领，指点迷津 　　课后，在刘小虎主任的引领下，刘子跃老师，王立娟老师，安小静老师分别对我校的三节展示课进行专业点评。 　　刘子跃老师点评《长方体和正方体整理与复习》：1、数学课一定要明确本节课的核心素养是什么。找准目标去制定指向核心素养的目标，其次在教学过程中怎么样落实。对于空间观念的培养最重要的是要有抽象的过程，要有想象然后在头脑中形成表象。2、作为数学教师，语言一定要精准，不要问无效问题。针对提出的问题教师要提前做好预设。3、课堂上齐读次数要少，或者尽量没有。4、教学设计要注意问题设置，注意细节。 　　王立娟老师点评《语文园地八——语句段运用》：王老师首先对我镇能为新教师提供舞台给予肯定，敢于挑战语文原地，口语交际这样的课。老师们是真教研，真学习。但也对我镇的教师提出了希望：希望大家在研读课标的时候，要重点思考人文主题和语文要素在课堂当中的落实。 　　安小静老师对张邵男老师的道法课《感谢他们的劳动》的教学环节给予了高度的评价，肯定了青年教师对课堂的驾驭能力。同时也指出了要重视教师课堂评价语言的运用。 常规检查，引领方向 　　随后评估组对我校的教学常规进行了细致的检查和专业的指导。 评估组老师高度肯定了我校教师读书学习+改进型备课研课的用心；指出了我校的学课标、研课标活动是务实的，是实用的；我校开展的主题联合镇域教研是高效的。同时也对我们提出了：要继续研究学科素养如何落实的专业建议。 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。此次教学评估不仅是一次大检阅、大提升，更是对我校各项工作巨大的鼓舞和推动，对做好今后的工作具有重要的指导意义。我们将以此次教学评估为契机，吸收评估组的宝贵意见。认真研读和实践新课程标准，打磨和精进日常教学，结合教学实际去探索科学、高效的优质课堂，持续细化管理，提升内涵，突出特色，夯实常规工作，让教育继续走深走实，竭尽全力提升学校教育教学质量。