<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了更好地评估本学期幼儿的能力发展水平以及教师执行教育教学计划的情况，为今后的保教保育工作开展提供可靠依据，怀远县包集镇幼儿园于2023年6月15日开展了幼儿期末保教综合素质测评活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次测评活动，成立了以怀远县包集镇幼儿园年春侠园长为组长，总务主任及保教主任为副组长，年级组长及班主任为成员的考评小组。依据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，统一制定方案，测评涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，小、中、大年级组结合本期领域教学目标和所开展的主题活动，认真研讨、选定测评内容。对幼儿的情绪情感、习惯、动作发展、认知、社会性等方面予以全面测评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在测评活动中，老师们采用启发谈话、自然观察、作品评价等方法对每班幼儿的语言表达、科学探索、歌曲表演、手工制作、社会交往、体能活动等能力进行了客观、公正、全面的考评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我们惊喜地看到孩子们在五大领域的认知及各类养成习惯方面都有不同程度的进步与发展，他们活泼大方，同伴关系和谐，语言发展良好，能大胆表达自己的见解，积极参与艺术活动，对音乐、美术、科学方面都有浓厚的兴趣，音乐感受力较强，具有美术创新能力，乐于参加体育活动、科学探究活动，活动自主性较强……从幼儿的表现上，我们看到了老师们在日常工作中对幼儿付出的责任和爱心；看到了老师们踏实认真的教学足迹；看到了老师们有意识的利用一日生活中的各个环节帮助幼儿了解社会、了解自然、了解人文，帮助幼儿在生活中潜移默化的学习知识，不断建构知识和经验体系。但同时在测评中也反映出幼儿个体发展差异较大、班级发展不均衡的问题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过此次对幼儿的评估，让老师们更加清楚地了解各班级幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异，更好的了解幼儿、走进幼儿，更好的反思与优化，不断调整教育策略与方法，让每个幼儿都富有个性的全面发展！</b></p>