<p class="ql-block"> 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园幼儿教师专业技能水平，激励教师基本技能训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，给教师一个充分展示的平台。我园于6月15日开展了教师基本功比赛活动。</p> 舞蹈篇 <p class="ql-block"> 赛前，老师们利用业余时间精心排练、积极备战。比赛中，她们各展所长，展现出了风格迥异的各类舞蹈，尽显幼儿教师的青春活力。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师充分发挥自己的优势，在绚烂的舞台中用充满智慧的创意、富有灵动的舞姿、画龙点睛的双手舞动着自己对幼儿教育的梦想和憧憬。</p> 故事讲述篇 <p class="ql-block"> 故事讲述比赛中，要求教师普通话标准、流畅，富有节奏，富有感情及表现力。老师们富有童趣而又生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作、抑扬顿挫的语调，将故事演绎得惟妙惟肖。一个眼神、一个动作、一个美妙的声音，都吸引了在场的每一位听众，带大家走进了精彩的故事王国。</p> <p class="ql-block"> “心悦灵动.抒情感怀”教师们生动形象地讲述着孩子们喜欢的故事，字里行间表达着对孩子们的热爱，赢得了评委和在场老师们的一致好评！</p> 弹唱演奏篇 <p class="ql-block"> 教师弹、唱，即是帮助孩子体验和表现音乐的重要手段，也是提升孩子审美素质的良好途径。本环节是教师从曲目中随机抽选一曲自弹自唱曲目。优美的旋律在教师们的指尖流淌，灵动的音符，动听的歌声，穿梭于音乐角的每一个角落，全体教师情不自禁地陶醉在音乐的海洋中。</p> <p class="ql-block"> 老师们娴熟的弹奏技巧，悦耳动听的琴声与歌声，悠扬的旋律伴着教师跳动的手指从琴声里溢出，悦耳的歌声久久回荡。</p> 撰写教案篇 <p class="ql-block"> 撰写教案内容为五大领域不同年龄阶段的教学活动，比赛前老师们通过抽签决定撰写教案的内容。从教学设计、活动目标、活动准备、重点难点、活动过程和活动延伸等方面精心设计，充分展示了每位教师研究教材和设计教学的能力。</p> 总结提升篇 <p class="ql-block"> 在比赛现场，幼儿园园长李孟怡，副园长李娜等相关负责人作为评委，分别对教师们现场的各方面表现进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 本次基本功比赛既是对全园教师综合素质的一次考察和测试，也为教师们搭建了一个展示自我、互相交流、相互沟通学习的平台。比赛虽然结束了，但是我们自身的基本功练习已经常态化，让每个教师都能认识“练基本功，赛基本功，强基本功”的内涵及意义，从而树立“学高为师，身正为范”的良好意识，把功夫下在平时，扎实练好基本功。</p>