<p class="ql-block">一、课程缘起</p><p class="ql-block"> 有天上午，我们在进行“快乐骑行”活动，一开始小朋友们都有序地进行着活动，过了一会儿就有很多小朋友跑到我们面前投诉：</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说过，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不便，即生活无时不含有教育的意义。我们要重视生活中的教育契机。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活动内容</p><p class="ql-block">1.我们遇到的问题</p><p class="ql-block"> 回到教室，小朋友们把自己在骑车过程中遇到的问题画了下来：</p> <p class="ql-block">问题一：压黄线</p> <p class="ql-block">问题二：撞到行人（轻微碰撞）</p> <p class="ql-block">问题三：两车追尾</p> <p class="ql-block">问题四：逆行</p> <p class="ql-block">问题五：堵车</p> <p class="ql-block">2.我们的调查</p><p class="ql-block"> 我们和爸爸妈妈一起调查了生活中发生这些事情，交警会怎么处理，让我们来看看调查结果吧！</p> <p class="ql-block"> 根据调查我们分组讨论了一下，制定了以下规则：</p> <p class="ql-block">3.再次游戏</p><p class="ql-block"> 让我们根据小朋友们的解决办法再玩一玩骑行游戏吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.再次发现问题</p> <p class="ql-block">5.考驾照</p><p class="ql-block">（1）了解怎么考驾照</p><p class="ql-block"> 很多小朋友们都不太了解什么是“驾照”，“驾照应该怎么考呢？”于是我们请爸爸妈妈帮忙，一起进行调查。</p> <p class="ql-block"> 原来大人在考驾照时要先体检，通过体检后考科目一、科目二、科目三、科目四。我们也想制定属于我们自己的科目一、科目二、科目三、科目四。</p> <p class="ql-block">（2）我们的驾照考试</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们把自己的想法都画了下来，我们将这些项目进行了整合，请小朋友们来进行投票，最终决定我们的考试项目为：</p><p class="ql-block">科目一：交通标志考核</p><p class="ql-block">科目二：s弯、直角转弯</p><p class="ql-block">科目三：上坡下坡</p><p class="ql-block">科目四：道路交通标志</p> <p class="ql-block">（3）考试设计</p><p class="ql-block"> 让我们看看学校里有什么可以用的吧！</p> <p class="ql-block">科目二设计：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摆一摆</p> <p class="ql-block">科目三设计：</p> <p class="ql-block">摆一摆</p> <p class="ql-block">练一练：</p> <p class="ql-block">（四）正式开考</p><p class="ql-block"> 练习了几天，终于要考驾照了，看看我们神气的样子吧。</p><p class="ql-block">考前红绿色盲体检：</p> <p class="ql-block">科目一进行时：</p> <p class="ql-block">科目二进行时：</p> <p class="ql-block">科目三进行时：</p> <p class="ql-block">科目四进行时：</p> <p class="ql-block">考后感想：</p> <p class="ql-block">（五）设计驾照</p><p class="ql-block"> 终于通过四项考试啦！我们也可以拥有驾照啦！</p> <p class="ql-block">驾照设计中：</p> <p class="ql-block">看看我们的“儿童驾照”</p> <p class="ql-block">（六）选车牌号</p><p class="ql-block"> 拥有驾照后，终于可以拥有自己的小车了，快来给自己的爱车选车牌吧！</p> <p class="ql-block">（七）设计行驶证</p><p class="ql-block"> 让我们来观察一下行驶证吧！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来制作一下行驶证吧！</p> <p class="ql-block">我们的“儿童行驶证”：</p> <p class="ql-block">（八）持证上路</p> <p class="ql-block"> 我们的故事未完待续.......</p> <p class="ql-block">三、收获和感悟</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。 在班本课程实施的过程中，创设恰当的环境，提供适当的材料，也能激发起幼儿操作、游戏的兴趣，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。对于中班的幼儿来说，发现问题和解决问题是他们最愿意做的事情，他们可以从中获得一定的成就感，作为老师我们就是孩子们最好的引导者、支持者。</p><p class="ql-block"> 兴趣是幼儿最好的老师，是他们学习的动力，做为老师，我们应该有一双善于发现的眼睛，并顺着他们的兴趣进行教育教学，让孩子们在玩中学，在玩中得到发展。</p>