<p class="ql-block">单位:三门坡镇中心幼儿园</p><p class="ql-block">观察人:陈笔妍</p><p class="ql-block">年龄段: 四岁</p><p class="ql-block">观察对象:黄海森</p><p class="ql-block">观察地点:小一班教室</p><p class="ql-block">观察时间:2023年6月13日</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自主游戏开始了，只见你选择了拼插玩具进行拼插，你迅速取出很多玩具，将玩具放到放到你的面前，你开始了你今天的创作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我走过来问你要搭建什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">你说你要搭建压路机啊！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我问你为什么要搭建压路机？</p><p class="ql-block ql-indent-1">你说马路上有很多道路是坏的，你要弄好了压路机去把马路压好，这样就好开车了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">压路机的底座要大，这样才能把马路好平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上面不需要很大的承载力，只要够人坐上去操作，开车就可以了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的压路机弄好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">侧面看是有凹进去的，两边是高高的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正面看是大大宽宽的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这就是我的压路机，能把一切坏掉的路面全都压好回来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">识别:</p><p class="ql-block ql-indent-1">海森小朋友有很明确的目标，并能用自己的行动去完成他的方向和目标，自己也愿意花时间从游戏开始到游戏结束时，还在研究摆弄它的压路机，并能探究出自己最终满意的结果。大胆展示。</p><p class="ql-block">支持与回应：</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先幼儿对自己所要玩的玩具搭法很清晰，也很有想象力，老师应在游戏结束后及时对幼儿的表现进行肯定，并请幼儿压路机的制作方法，为幼儿提供有关车辆的绘本，扩展幼儿对车辆的认知。</p><p class="ql-block"><br></p>