<p class="ql-block">.</p><p class="ql-block">幼小衔接问题一直是我国儿童教育面临的大问题。每年新生入校，家长和教师反映，很多幼儿不能顺利过渡到新的教育阶段。从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，它包含着一系列的重大转折和变化。如何培养大班幼儿形成积极稳定的入学倾向性和适应性，使幼儿迅速过渡到小学，并能迅速适应小学已改变了的生活条件和教育条件，是我们幼儿园工作的重中之重！为此，我园与旗实验小学联合举办了这次幼小双向衔接联席会。会议主要分为两项内容。</p> <p class="ql-block">会议第一项 : 旗幼儿园作“幼小衔接入学准备”工作汇报。</p> <p class="ql-block">首先，由刘桂珍园长做幼小双项衔接基本情况说明。</p> <p class="ql-block">下面，由旗幼儿园教师分享幼儿园一日生活中各个领域中所做的幼小衔接准备工作。</p> <p class="ql-block">活动第二项 : 实验小学作“幼小衔接入学适应”家长指导。</p> <p class="ql-block"> 总之，解决好幼小衔接问题，幼儿教师既要以学前期幼儿的心理特点为基础，又要考虑小学教育对学生的要求，预先为下一阶段幼儿的学习发展创造条件，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长，让幼儿健康快乐全面发展。同时，幼儿师要引导家长为孩子的未来着想，为孩子的终身发展着想，配合教师的工作，做好幼儿进入的准备，使幼儿顺利的过渡这一“困难期”。</p><p class="ql-block"> 相信通过今天的会议，让我们更加详尽了解了幼儿园和小学之间的差异，为孩子们的成长提供更好的帮助和支持。</p>