送教送培促成长携手共进绽芬芳——九台区实验幼儿园来我校幼儿园“送教送培”活动纪实

微笑的海

为落实《吉林省教育厅等四部门关于印发<吉林省关于推行学前教育大园区管理改革的指导意见>的通知》，全面贯彻执行《长春市九台区推行大园区管理改革实施方案》，充分发挥大园区引领园的辐射与示范带动作用，共享教育教学优质资源，促进教师专业成长，提升乡镇幼儿园保教质量。6月15日上午，第一大园区引领园九台区实验幼儿园六名骨干教师在高淑华园长、李伟副园长的带领下，走进卢家中心学校，对我校幼儿园开展了“送教送培”活动。 捐赠活动 　　以高园长为首的送教送培团队为卢家中心幼儿园的小朋友们带来了绘本图书、桌面玩具、教学课件等爱心捐赠物资100余份，桌面玩具开发智力，绘本图书、教学课件对培养大班幼儿前阅读、前书写能力具有非常大的推动和促进作用，有效助力了幼小衔接，为孩子们健康成长提供了宝贵的精神食粮！ 教学活动展示 　　实验幼儿园的四名教师先后为我校幼儿园小朋友准备了四节精彩的教学示范课。 　　首先是于宁宁老师带来的大班科学领域活动《认识钟表》，于老师教态亲切自然，活动选材贴近幼儿生活，符合大班幼儿年龄特点和认知规律，教学活动设计层次清晰，环环相扣，先进的教学理念、形象逼真的教具深深吸引了每一个孩子，以幼儿为本，让孩子们自由探索，自己动手实践，推理总结，层层递进，由易到难。将数学延伸到生活中，让孩子们感受到数学就在身边，调动了孩子们的学习热情，让幼儿体验到了数学活动带来的乐趣。 　　徐璐璐老师带来的中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》，巧妙的将游戏融入教育活动中，娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式给小朋友带来了欢乐，孩子们在游戏中独立思考问题，整个活动过程充分体现了孩子们是活动的主体，教师是活动的参与者、引导者。通过形象的图片、生动的课件，简练的语言、有效的师幼互动，吸引着每一个孩子，大大激发了幼儿的学习兴趣，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得知识，提升能力。 　　两名教师将信息技术2.0教学手段与自己教学活动设计有机融合，运用娴熟，激发了幼儿学习的兴趣，充分调动了幼儿参与活动的积极性。 　　刘鸿升老师的健康领域活动《植物大战僵尸》是一节户外体能课，刘老师利用幼儿熟悉的游戏角色，调动幼儿参与的积极性，孩子们在刘老师的引导和启发下，配合默契，将游戏中的情节和角色演绎得淋漓尽致！不一样的体能训练，让孩子们在自主探究中，感受到了不一样的游戏快乐！ 　　刘香宏老师的艺术领域活动《榨果汁》是一节奥尔夫音乐课，对我校幼儿园孩子来说，虽然是新鲜事物，但老师的成功驾驭让孩子们一点儿不感到陌生。活动中，刘老师教态亲切、自然，语言、动作指令清晰，易于幼儿理解。体现了师幼互动和幼幼互动，以游戏为主的活动方式尊重了幼儿，营造了轻松、愉快的活动氛围，让幼儿感受到了与教师、同伴游戏的快乐。 　　四位教师教具、课件准备充分，讲解精炼，方法灵活，节奏流畅，将“以儿童为本”的理念落在了活动的每一个环节中，为我校幼儿园教师起到了很好的榜样和示范作用。 区域活动经验分享 　　积累是成长的需要，分享是成长的平台！教学活动结束后，实验幼儿园的赵晶莹老师和王营营老师进行了小班和中班段的区域活动经验分享。我校幼儿园正处于区域活动开展的尝试与摸索阶段，赵老师和王老师的经验分享，拨云见日，无疑为我们提供了非常宝贵的经验，为下一步区域活动的开展指明了方向。 座谈交流 　　区域活动分享结束后，进行了座谈交流研讨，陈园长和几名骨干教师对我校幼儿园区域活动开展过程中存在的困惑和问题虚心向引领园的领导和教师请教和学习，李伟园长从专业的角度进行了细致的分析和答疑解惑。针对此次活动的目标安排，李园长强调，本次捐赠活动保证了实现园所人数全覆盖。对于送教送培活动，李园长明确指出，城乡差距并非遥不可及，鼓励教师们只要悉心研究，都可以做到。并对我校幼儿园教师队伍的专业发展及园所文化管理等方面工作提出宝贵意见，对送教帮扶工作进行了一些远景规划。 　　高园长对我校校园文化环境建设、规范的管理以及领导、教师、幼儿的精神面貌给予高度评价，说明好习惯的养成不是一朝一夕，而是日积月累，可见学校及幼儿园的日常工作也是开展的非常扎实有效，对卢家中心幼儿园的未来发展寄予了美好的愿景！ 　　曲校长充分肯定了此次送教送培活动的重要意义和取得的实效。感谢实验幼儿园领导对此项工作的高度重视和所做的周密安排，感谢实验园团队的爱心捐助，对四名教师的授课和两名教师的经验分享给予高度评价，也希望卢家中心幼儿园以此为契机，互学互鉴，为老师的成长营造良好的教学教研氛围和搭建良好的学习平台，鼓励教师们要学习引领园教师的创新精神、积极向上的团队意识，希望教师们在相互交流中不断学习、成长与进步。 　　学思励新，知行致远。此次“送教送培”活动不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，既发挥了大园区示范引领园在教育教学方面的引领和带动作用，同时也为教师们搭建了一个互相学习、收获经验、增进情感的平台，真正实现了“资源共享、优势互补、携手共进”的理念，促进了教师的教学互助，共同成长，同时也为我校幼儿园教育教学工作指明了方向。　　我校幼儿园将以此次活动为契机，虚心学习，潜心研究，学习引领园先进的教育理念、学习送课教师扎实的专业知识功底、娴熟的驾驭课堂的能力，一步一个脚印，在以后的教育教学工作中取得更大的进步。