<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。6月15日上午第二中学附属小学如期开展了数学公开课研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由二年级潘永慧老师授课，授课内容是《等量代换》。</p> <p class="ql-block"> 课上，潘老师以有趣的《曹冲称象》的故事采用视频动画的形式导入本课课题，激发了学生极大的兴趣和求知的欲望。授课过程中潘老师用图片代替实物让学生动手操作、充分的交流，并注重让学生大胆的表达，关注学生的思维，引导学生灵活运用所学知识，使学生体验等量代换的数学思想和数学与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中赵校长、于校长和全体数学老师及时做笔记。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学展示后，先由潘老师展示教学思路，然后由同年级老师和其它年级教师代表对这本节课进行深入细致的点评交流，大家各抒己见，汲取优点并从不同的角度提出意见。</p> <p class="ql-block"> 随后，于校长对本节课做点评：首先对潘老师课堂上学生的语言表达规范给予高度评价，对各年级教师点评有所提高给予表扬；同时要求全体数学老师继续对提升工程2.0扎实推进运用。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵校长做总结发言并对全体数学老师提出更高要求：1、在数学方面如何培养学生核心素养。2、要培养学生的思维能力，课堂上留出空白，要用数学训练学生的数学能力。</p> <p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩。教研活动为教师们搭建了一个互相交流和学习的平台，让每位教师在展示自身优势的同时，也学习到了别人的长处，更积累了不同的教学方式方法，为今后的教学工作打下了更坚实的基础！</p>