<p class="ql-block ql-indent-1">今天我们要分享的绘本是《老狼，老狼几点了》。听到这个名字，小朋友们觉得很熟悉，大家都玩过这个游戏，而且最近我们正在学习老狼的钟表，这个游戏很好玩。今天我们一起来看看，根据这个经典游戏改编的绘本《老狼，老狼几点了》，这又会是一个怎么样的故事呢？和我们平时玩的游戏有什么不同或者相同的地方呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们先来看看这个封面：从封面上你可以看出，这里除了老狼，还有谁吗？你觉得谁在问老狼几点了？封面上还有个小怀表，大家看到了吗？仔细看的话，有没有认识钟表的小朋友知道上面显示的是几点呢。在这个时间点，老狼在做什么呢？封面上的这只老狼又给你什么样的感觉呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">可能有小朋友已经发现了：封面上有一只小黑鸟，有小昆虫，还有花精灵或是花仙子。上面的钟表显示的是四点钟，看天色的话，应该是下午四点。那老狼在做什么呢？大家肯定都看到了，老狼正靠着大树舒服的睡觉呢。这只老狼是不是让你觉得还有点温和？不是那么凶巴巴的样子呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一本绘本的封面非常重要，仔细观察封面，我们就会发现这个故事的很多信息。在听故事之前呢，我们先来提出几个和我们刚才封面提问中比较类似的问题。这几个问题就是：一，这一天，老狼都做了什么事情呢？二故事中谁在问老狼，老狼几点了？三故事中的老狼给你什么样的感觉呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">在听故事中，我们知道这一天老狼做了好多事情。从早上七点起床，十点刮胡子，下午去蛋糕店睡觉，一直到晚上开生日聚会。如果大家仔细看绘本图片的话，还会发现老狼还在洗澡，辛勤劳作，外出购物，老狼的一天还是挺丰富多彩的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们发现，故事中呈现了老狼一天的作息变化，让孩子在听故事的过程中，清晰地感受到一天的时间推移，这就是这个故事的魅力之一。在故事中潜移默化的让孩子自然而然的有了初步的时间概念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为什么要在这些时间点也问问孩子在做什么呢？大家会发现，这是一本非常好的培养孩子时间观念的绘本，我们常说绘本真有用，绘本能在潜移默化中让孩子养成良好的行为习惯。而这本绘本就让孩子对时间有一个比较明确的感知，通过我们上述的问答，孩子在生活中就有更清晰的时间观念，知道在什么点做什么事情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学衔接，大班孩子我们还可以和孩子一起制定一张时间安排表。譬如几点起床几点写作业几点做什么等等，特别是周末的时候，我们可以和孩子行动起来，做一张作息时间表，让孩子合理利用时间，培养孩子时间管理的能力。譬如就像这张作息时间表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在我们来看看第二个问题。故事中谁在问老狼，老狼几点啦？是不是大多数小朋友印象比较深刻的是三只小猪和小红帽！相信听过这两个故事的小朋友肯定会觉得老狼，老狼几点了，这个故事怎么这么有意思。居然故事里面还有我们熟悉的三只小猪和小红帽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">是啊，这也是这本绘本第二个有趣的地方，故事中包含了经典人物角色。对于了解这些故事的孩子而言，这本绘本为他们提供了一次重温的好机会，阅读过程也会增加很多亲切感。对于还没有听过这些故事的小朋友，如果孩子感兴趣的话，大人刚好也可以借阅这些绘本，给孩子讲讲这几个经典的故事，进一步了解这些故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这本绘本中还巧妙地穿插了其他的故事和童谣：如《姜饼人的故事》，西方经典童谣鹅妈妈中《24只小黑鸟》《盘子和勺子一起跑》《拉小提琴的小猫》等内容。大家感兴趣的话，还可以查阅相关资料和孩子分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当然，如果我们不清楚这些故事和童谣，也不妨碍我们阅读这个故事。不过如果能了解更多，就越能发现绘本中藏着的秘密。对阅读这本绘本本身而言，也增添了更多的乐趣，而且我们还可以从这本绘本出发，阅读其他相关内容的绘本。而这种展开式的延伸阅读，无疑也能很好的提高孩子的阅读兴趣和阅读广度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在来看看第三个问题，故事中的老狼给你什么样的感觉呢？也许大家都发现了这个故事中的老狼和我们平常印象中的老狼是不是有所不同。我想，这可能是史上最温和，最富有生活情趣的老狼吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧，故事中的老狼先生，他慢悠悠的泡澡，一丝不苟地整理胡须，他喜欢大自然，喜欢劳动、除草浇水，施肥，忙得不亦乐乎。更重要的是他和其他小动物都和谐相处，即使别人捉弄他，他也不生气。最后还有那么多朋友为他庆祝生日，这只老狼是不是很可爱很特别？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想，这也许是绘本打动人心的地方之一吧。在绘本的世界里，总有那么多可爱的形象，让我们打破了既定印象，体会到爱，善良，温暖、友情等等美好的感受。和孩子分享这样的故事，无需多言，孩子自然而然会在故事中体会这些美好的情感。而这不正是我们想带给孩子的吗？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，可能有细心的小朋友还会发现：每次说几点钟了，前面就有当的声音。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对了，这就是到了整点钟响的声音。封面上的钟表，大家是不是还有印象？其实呀，这本绘本几乎所有的页面中都有钟表，有些还不止一个。而钟表上的时间正好对应了故事中的时间。大家听完故事后，也可以仔细看看绘本图片，或者以后有时间也可以借阅这本绘本的纸质书，找一找这本绘本中的钟表也非常有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在我们来看看下面这两页，你们有发现钟表藏在哪里吗？钟表上显示的时间是几点呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">前一张图片中的钟表就是小鸟站着的地方，这张图片中的钟表是小兔子拿着，是不是很有意思？通过找钟表认识钟表上的时间，我们也能通过这本绘本带孩子再次认识钟表。如果在共读的过程中，孩子对故事中的时间感兴趣，对图片中的钟表感兴趣，那就是非常好的让他们认识钟表，继而初步培养时间概念的时候。</p><p class="ql-block ql-indent-1">绘本是文图结合的艺术，图片中会隐藏了很多信息。这样的在图片中找钟表的游戏，不但提高了孩子的阅读兴趣，培养孩子的观察能力，而且让孩子在潜移默化中学习了钟表究竟是怎样的，初步了解时间的概念。</p> <p class="ql-block">故事中都是整点的，时间相对来说比较简单。如果孩子对钟表对时间感兴趣的话，我们还可以和孩子继续阅读和时间这个主题相关的绘本，比如和孩子一起阅读时钟的书系列，进一步深入这个主题，拓展孩子的知识面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这两本绘本中的时针和分针都非常可爱，和他们的朋友们一起玩游戏，在好玩的故事中带着孩子认识时钟，认识时间。《时钟的书一》相对简单一些，涉及的是整点的时间。《时钟的书二》，相对复杂一点，涉及分针显示的时间。以后有机会的话，大家可以根据孩子的认知程度来借阅相关的绘本</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在和孩子共读的过程中，这样生动有趣的绘本，也能在故事中提高孩子的认知能力。用寓教于乐的方式让孩子学习，在孩子有兴趣的前提下，抓住孩子的兴趣点，再拓展到其他相关主题的绘本就能很好地深入这个主题，进一步拓展孩子的阅读面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总结：这节课我们通过《老狼，老狼几点了》这本绘本的欣赏，让大家了解了这本绘本的有用之处，发现了这本绘本的魅力所在：那就是通过故事让孩子自然而然的认识时间，认识钟表，有初步的时间概念，继而学会管理时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们还发现了这本绘本中藏着的经典童话故事和童谣，以及老狼这个别具一格的形象，让我们对这本绘本有了更多的认知和兴趣，并且我们还了解了如何从一本绘本出发延伸到我们的一日活动中，让孩子们对绘本的内容理解上更有深度和广度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">欢迎宝贝们加入我们华东院幼儿园的大家庭😇</p><p class="ql-block">园所地址：</p><p class="ql-block">胶州市兰州东路226号</p>