<p class="ql-block">教研花开，馨香满怀。</p><p class="ql-block">阳春五月的校园，</p><p class="ql-block">处处洋溢着智慧的芬芳。</p><p class="ql-block">长久的酝酿，只为春天最美地绽放，借得那一缕馨香。春暖花开的时候，我们在这里进行了又一场数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 游戏是低年级学生最喜爱的活动。也是低年级学生学习的主要方式，它对低年级学生今后的成长具有十分重要的作用。在游戏中，可以引导学生学会自我成长是相当重要的。自我成长是探索性学习能力的成长，是独立发现问题和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。为了让低年级学生在游戏中体验数学的知识，课题组成员开展了游戏教学的公开课。</p> 不进位加 <p class="ql-block"> 周艳老师带来的二年级不进位加法（两位数加两位数），充分发挥教师的优势，娴熟的运用多媒体上课，在教学方法上极大限度地调动学生学习的积极性，培养学生计算思维，提高了学生的计算能力，形成积极向上的学习氛围，从而全面提高学生的整体素质。既向全体教师展示了自己的风采，又使学生们收益良多。同学们踊跃回答问题，敢于表达自己的见解，积极参与到课堂当中。师生热情互动，课堂气氛活跃。</p> 复习100以内的数 <p class="ql-block"> 周老师的这堂课从多方位多角度展开了复习。周老师教学基本功扎实，课堂把控能力强，教师的主导地位学生的主体地位得到了充分体现；周老师注重教学内容的结构化设计，利用闯关游戏这一实践活动，对100以内数的认识知识进行综合运用，学生在基础知识、基本技能达成的同时，数学基本思想和基本活动经验，运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力也得到了较好的发展。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂，离不开深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才能有一次次的进步。为了加强课题组数学教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步。教研活动的芳华，沉香流年。滴水穿行，温存暖心。本阶段教研活动暂告结束，但我们的教研之路才刚刚开始!身边的榜样力量虽有，但名师的借鉴意义更强。</p> <p class="ql-block">编撰：甘欢</p><p class="ql-block">供图：课题组成员</p><p class="ql-block">审核：甘欢</p>