<p class="ql-block"> 本学期即将接近尾声，我们的力翰科普实验课程也要圆满结束了，在这学期里我们的小朋友收获了满满的美好回忆，在此感谢市台办的刘红星书记对我园工作的支持与帮助，以及本学期来我园给孩子们教授科普知识的刘梦琪老师，因为有了你们，我们的孩子们才得以在轻松愉悦的氛围中学习到这么多生动而有趣的科普小知识。</p> <p class="ql-block"> 幼儿时期正是好奇心最强的时期，同时也是从小培养科学素养的关键时期。在幼儿园进行科普小实验，可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣，在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，能理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。</p> <p class="ql-block"> 经过几个月的学习，宝贝们对实验的兴趣极大，在不同的实验操作下也有不同的理解和收获，同时也锻炼了手眼大脑的能力。接下来让我们一起回顾一下本学期科普实验课堂的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《走进科学》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 今天的科普课程就让老师带领同学们进入科学的世界吧！为了在以后的科普课程中奠定良好的基础，老师和同学们约法三章。接下来正式开始活动，今天老师带来了很多科学展示品，这些科学器材要如何使用呢？这个学期老师都会带同学们认识到。通过活动中的科学器材，让同学们明白科学已经融入我们日常生活中。接下来老师利用图卡和同学们介绍了科学的四大步骤：观察、假设、实验、结论。这四大步骤要怎样应用呢？老师用一张图卡让同学们来应用科学四大步骤，通过这些游戏，最后一起呼唤我们的口号：科学好好玩，好好玩科学！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《科学你我他》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 今天这节科普课程中老师通过一个分类游戏让学生们思考出很多异同点，也得出不同的分类方法，全班同学都非常积极参与游戏，每个同学的表现都非常出色。接下来老师考察学生的细心程度、动手能力及团队合作能力，让同学与同组成员合力将拼图完成，同学们在老师规定的时间内很认真有序地完成了拼图，真的太棒啦！他们不仅不吵闹，还分工明确。最后老师拿出了今天的神秘3D动态立体风景图，让同学们继续领略科学风采，很多同学还和大家一起分享了自己看到的风景。这一节活动就在愉快的学习中度过了，最后一起呼唤我们每节科普课程的口号：科学好好玩，好好玩科学。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《我们大不同》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 今天老师就带领同学们来寻找两个同学的相同点和不同点，同学们很快就说出来了，接下来老师让同学们举起他们的小手，让他们观察，发现我们的指纹是独一无二。为了让同学们更加了解指纹，老师让学生们一起玩了一个指纹迷宫的游戏，然后老师还让学生用放大镜来观察自己的指纹的模样。接着，老师利用一张图卡，让学生观察自己的指纹与图卡中的指纹哪一个是相似的，从而来找到指纹的名字，学生们都非常的兴奋，在兴奋的同时老师和大家讲解了指纹的重要性，正是因为它的独一无二，让它成为了我们每个人的“身份证”。最后，老师让学生们制作了一个指纹“身份证”带回家。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《谁的本领大》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 班上同学到底谁的本领大呢？让同学来比试比试。首先老师让同学们来比试运动能力。运动能力和什么有关系？如果两个人站在一起你就可以判断谁的运动能力强谁的弱吗？这么多的问题围绕着同学们，我们就通过实验来探究其中的原因。难道运动能力和脚趾长度有关系吗？老师让学生进行了一场金鸡独立的运动，又让学生进行跳远比赛，才发现确实有一点联系，但是运动能力和后天的锻炼也是分不开的，所以老师送给今天同学一个计步器，让同学从小就懂得多锻炼，才能身体好！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《空气大力士》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 老师带来一支具有力量的蜡烛，同学都特别惊讶，心想蜡烛为什么会有力量呢？原来蜡烛被点燃后是热空气的力量。现在同学才发现空气受热后，膨胀上升，空气遇冷，收缩下降。同学们很快就明白了，并且很兴奋地说到原来家里的空调是安装在上面的，冷的空气宝宝会向下面走，这样我们就不热了。为了表扬同学们，最后老师带领同学们动手制作一个旋转风筝，在制作的过程中，每个同学的很棒，通过了前面很多节活动的动手操作，同学们的动手能力有了很大的提升，并且制作好了的同学也很热心的去帮助其他的同学。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《四季与颜色》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 今天老师就带我们的同学来认识每个季节的颜色。颜色和四季又有什么关系呢？带着这个问题，老师让同学们分享了他们眼中的四季和颜色，同学们表现都非常棒，说出了很多的颜色和季节的联系。虽然我们眼睛可以看到很多的颜色，可是有的时候颜色太多会让我们的眼睛很不舒服，那为什么会这样呢？老师就利用一张爱的魔力转圈圈图卡和同学做了一个小实验，让同学们明白什么是视觉疲劳，并让同学们了解视觉疲劳对人的影响，并教导同学们为了避免视觉疲劳的影响，我们就应该多看绿色，注意休息，保护眼睛。最后一起呼唤我们的口号：科学好好玩，好好玩科学。 </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《光色大作战》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 今天的科普课程要让大家明白物体的颜色是光所给予的，不同的光色，会让观察出现不同的结果。那如果所有色光都被反射，我们就会看到什么颜色呀？紧接着老师拿出了一张红蓝立体科宝图卡让同学们观察图卡，并且进行了讨论。很多同学都有不同的意见，为了让同学们更加清楚地知道这是为什么，老师让同学们制作了红蓝眼镜，做好后老师让同学们带起来观察周围的环境，发现真的有立体效果，为什么会这样呢？同学们既兴奋又疑惑，接下来，老师慢慢引导同学们了解了立体成像的原理：原来我们利用红蓝眼镜使双眼看到不同的影像，通过大脑结合，使影像变成了3D立体。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《色彩三勇士》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 老师利用酸碱中和变化让同学们知道红色、黄色、蓝色，被称为“三原色”。通过彩虹变变变的实验，同学们知道把这简简单单的三种颜色进行混合，就可以创造出丰富的色彩。色彩有三原色，光也是有颜色的，我们称为三原光，那光宝宝的这三种颜色是什么呢？老师利用光的混合小游戏，让各位同学充分了解。原来光的三原色是红色、绿色、和蓝色。其实色彩除了让我们的世界变得更加美丽，不同的颜色也有不同的含义 ，同学踊跃举出了很多很多生活中的例子，如：过年的时候喜欢穿什么颜色的衣服，结婚的时候有的国家用白色当成主色调，有的用红色等等。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《听，海的声音》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 贝壳里为什么会有海的声音，是谁这么调皮的把它放进去的呢？长长短短的琴键，叮叮当当的声响，到底藏着什么样的科学秘密呢？今天老师就要带着大家一起去科学大发现，探秘这一切唷。通过听大海螺里的声音，同学明白了声音是从哪里来的。在老师的带领下，同学们一起感受声波衣架，小组进行实验，更加清晰了声音是如何产生的原理。老师今天还带来了一个很有趣的礼物-手敲琴，同学们用手敲琴一起配合老师的摇滚架子鼓，教室里荡漾着一阵又一阵悠扬的琴声。在琴声的伴随下，结束了今天有趣的科学活动，同学们可以把手敲琴带回家哟！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《达芬奇飞行器》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科普课程过程描述：</b></p> <p class="ql-block"> 达芬奇是一位多栖人才，他曾经的画作-飞行器引发了世人的言说，老师先用一系列的问题引发让同学激烈的回答和猜想。老师和大家分享了一个人类与鸟儿的小故事，达芬奇就创意发想，人类若飞不起来就坐在一个会飞的东西上飞行，所以画出了飞行器，但因为那时技术还并不完善，不够先进，所以这一想法就被搁置了。最后送同学竹蜻蜓，告诉他们竹蜻蜓也会产生空气流动，借用反作用力将它推动上去。带着问题，老师告诉他们试飞方法及安全注意事项，他们都盼望着自己的竹蜻蜓最厉害，时不时喊出老师教的飞行口令：多啦A梦，给我力量！最后呼喊科学口号“科学好好玩，好好玩科学”！</p> <p class="ql-block"> 神奇有趣的科普小实验，带领孩子们发现科学里的美妙，通过试一试、做一做、玩一玩，认识科学现象，获得科学知识，拓宽知识面，培养爱思考、爱提问、爱观察、爱动手的综合能力，以实验的方式打开知识之门。让孩子们在创造中得到成长！希望孩子们继续保持这份热爱探索科学，等待这颗科学的小花苞开放，棒棒哒！宝贝们！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小春燕幼儿园</p><p class="ql-block"> 2023年6月14日</p>