策马扬鞭趁年少——秣陵东小研学旅行正当时

紫色的情怀

“读万卷书，不如行万里路”。经历是最好的学习，研学是最美的相遇。春末时节，宜出游，宜探究！6月12日秣陵镇东街四五六年级师生一起到项城训练教育营地进行为期三天两夜的研学旅行。 开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。 背上行囊，迎着春末暖阳我们向着快乐出发了！ 到了荣盛生态基地，分了宿舍，放了行李。700多人分成18个营，总教官进行开营仪式，交接了校旗之后，每个营分配了一个教官。发了研学手册，安全重于一切，行前教育，扎扎实实。 通过主题研学游中获得课外知识，把课本上的知识带到实践中。孩子在游中学，在学中游，这恰恰弥补了学校教育的户外实践教育的不足，在提升学生创新能力与社会责任感，培养文化素养方面起到重要作用。 到达目的地，第一个活动就是分组倾听主题讲座——红色革命史、发展史，让同学们明白今天的岁月静好，是党的英明决策和无数先烈用皑皑白骨和鲜血换来的。重温革命历史，瞻仰了革命先烈伟绩，全身心地融入到了红色文化中，学到了很多，也收获了很多。充分领悟学习了长征精神和真谛。 看看我们的军姿，威武吗？ 帅不帅！ 开心极了 教官带带同学们来体验射击。教官亲身示范，仔细讲解动作要领和技巧规范。同学们15人一组，上场实操，屏息凝神，在瞄准靶心后扣动扳机，清脆的枪声此起彼伏。同时，教官们发现动作不标准的同学，会立刻在旁边耐心指导。击训练作为一项军训必修课，对同学们来说意义重大，初次体验打靶的同学们既紧张又兴奋，在打靶结束后纷纷表达了自己的真实感受。这次的军训射击活动使同学们深刻了解到部队严格的管理、坚定的信念，正规的秩序、严明的纪律、顽强的作风，也增强了同学们的国防观念和国家安全意识。 分组体验一下 帅气 我是兵哥哥 研学旅行的真正意义就在于:在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养角色意识和担当精神。 参观中药百草厅大课堂，让孩子知道了华佗与董奉、张仲景并称为“建安三神医”。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表，强调“道法自然、天人合一”，“阴阳平衡、调和致中”，“三因制宜、辨证论治”，“大医精诚、悬壶济世”，体现了中华文化的优秀内涵，为中华民族认识和改造世界提供了有益启迪和坚强保证。 从历史上看，中华民族屡经天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加，文明得以传承，中医药为此做出了重大贡献。中医药，是国之瑰宝，是中华民族奉献给全人类的宝贵财富！中医学沉淀几千年的文化，凝聚博大精深的智慧，恪守救死扶伤的誓言，抒写历史长河的华章。 从前，书本是孩子的世界，现在，世界是孩子的书本。 导师讲了好多中药文化知识，带同学们认识多种草药。体会了治病救人的中草药神妙之处。这真正成为“移动的学校”和“没有围墙的学校”。🏫 同学们大开眼界，受益匪浅，收获颇多。 我们参观了无土栽培，有机种植，收获不少知识。无土栽培的优点它可以节约土地资源，减少土地污染，同时也可以提高植物的产量和品质。学到的不仅是无土栽培的技术，更在实践中体会到社会工作的辛苦与不易，我们平日吃的可口有机蔬菜，都是工作人员汗水的付出和辛勤的劳动。 这次研学活动，让同学们到了很多课本上学不到的知识，拓宽了的眼界，激发了想象力，让人不禁感慨科技才是第一生产力。明确了学习目标和理想。 在研究中学习，很快乐。 休息时候认真记下收获。 感触很深，以后更会认真学习吧。 豫东的农耕文化历史深厚。作为豫东大地的“粮仓”，更源于农耕文化，农耕文明的标志性劳动力之一就是耕牛，而“牛”则见证了豫东的农耕盛事。 现如今，过去“面朝黄土背朝天”农耕劳作的人民纷纷涌向大都市，现代化的机械耕作取代人工，新生的孩童沉醉在智能设备的“虚拟世界”忘记了脚下土地的芬芳。 在博物苑内，能近距离目睹农耕器具的传承演变，现场体验、感受农耕文化的亲和力，知晓豫东乃至中原区域农耕水利的兴衰变迁，更能领略豫东农耕文明的特色魅力。 旧粮仓前留影纪念。 我们玩丛林穿越。让同学们放松身心的同时，身体也能得到锻炼。不要小看这小小的关卡，它需要你调动全身的力量来通过，每个关卡都有其独到之处。这些关卡周围的风景对眼睛疲劳的调节也是有好处的，多亲近大自然总是没错的。 锻炼了体能，协调各方机能，又加强合作能力。 当你体验丛林穿越的关卡时就可以在这树林当中尽情地放飞自我，感受穿梭、攀爬的快乐，体验种种刺激。 孩子们体验了军营生活，学习军事基本技能，锻炼毅力、耐力和团队精神，不断挑战自我。明白什么是责任，什么是团结，什么是坚持。这些都将是孩子们一生中宝贵的财富。 就餐时间到了。饭前的餐前训亦是这次旅行的一道亮点。在这里，每次吃饭前都要起立大声背诵餐前训：感恩万物滋养万物；感恩祖国呵护庇佑；感恩老师辛勤培养；感恩父母辛苦养育；感恩同学，伴我成长。然后背“悯农”两遍。在这里，没有吃饭的嘈杂声，没有谁为了喜欢吃的菜而霸占整道菜，只有同学们的互相谦让，公平分配。 晚会学生才艺表演。 教官表演节目，听同学们的尖叫声。 感恩教育，不仅是培养一颗感恩之心，也是培养孩子的责任意识。在基地，教官向孩子展示爸爸妈妈对他们的爱，让孩子回忆爸爸妈妈对自己的付出，从而引发深思，培养孩子的感恩和责任意识。不仅要感恩父母亲友，还要感恩社会、感恩帮助过自己的每一个人。更重要的是能让他们懂得感恩父母。 每个人心中最柔软的地方就是亲情，教官深情的演讲，很多学生哭了，体会父母多么不易，为了我们付出这么多牺牲无怨无悔，我们要怎么表达。 这次荣盛生态基地之行，让孩子们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，开拓了眼界，锻炼了身体，接受了考验。孩子们通过此次军训的洗礼，磨砺了他们的意志和秉性，学会了坚韧不拔，服从命令。本次研学活动，教官带领孩子们走出课本，走出课堂，寓教于乐，让孩子们用娱乐的心情体会到课堂上没有的课程，学习到了书本上没有的知识，受益匪浅；在实践活动中，他们研究了学习，挖掘了潜能，张扬了个性，同时也培养了团队协作意识和凝聚力，增强了组织纪律观念，个个都收获满满，表现也棒棒哒！ 时代在发展。文化是由人来延续，由人来创造。作为华夏子孙，我们有义务也有责任继承和发扬中华民族的优秀文化，科技振兴才能国盛。同时也要放眼世界，吸取他国的优秀之处，跟上时代的步伐，创造更多属于我们自己的灿烂文化。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。当今世界,科技发展日新月异,科技逐渐走进了人们的生活,并影响和改变着人们的生活。 第二站地球上的星星研学基地。导师给我们讲了电视电影的发展史。这是我们来看旧电影。 按顺序参观了电器的发展过程。 我们来到航天科技馆，听导师讲航天发展史，观看影片宇宙飞船的升落过程宇航员的生活状态。 艰难困苦，玉汝于成。航天人历经千难万险，才换来“神十二”的成功出舱。这背后蕴藏着“特别能吃苦”、“特别能攻关”和“特别能奉献”的航天精神，正是这种精神熔铸出彪炳史册的航天奇迹。 航天人坚持国家利益至上，肩负航天使命，不计个人得失，奉献自己的青春年华，把生死置之度外，以大无畏的冒险精神勇闯极限挑战，探索人类未知的天空，用奉献铸就航天事业，勾勒出绚丽中国“航天梦”，极⼤地激发了孩⼦们对宇航事业的热爱和向往。 我们来到科普创新基地研学营。同学们观看并体验无人机操控。无人机本质上是各种能在空中自主飞行的飞行器，它本身就是一种特殊的机器人——和地面“机器人”相比，它会飞，却不具人形；而与无人“飞机”相比，它又像“机器人”一样，有自己的眼和脑，能自己控制自己的行动。如今各行各业都迎来了无人化、智能化、信息化的变革孩子通过玩无人机，提升孩子对科技的兴趣，对孩子的兴趣引导与培养有着重要的作用，让孩子们在科学实践中领悟感受各种现象和知识的关联，启发对各种科学知识的思考。 我们参观了机器人人机交互、激光切割机、三D建模打印。如果说过去的生活是一个物质化的时代，那么未来的生活就是人工智能化的时代。随着信息化、工业化不断融合，以机器人科技为代表的智能产业蓬勃兴起，当前，机器人被认为是影响人类生产和生活的四大技术之一。农业工业机器人和医疗机器人三大领域。这种科技与学科的融合，让知识变得有趣，让学习变得生动。将人工智能知识的普及活动，吸引更多的青少年参与到人工智能领域中来。 我们来到化学实验室。通过干冰和二氧化碳的探究实验，认识二氧化碳的特性掌握干冰特性和实用。干冰的科学小实验，最容易入手，效果特别赞，氛围好，同学们玩疯了。干冰温度零下75度，注意千万不能直接用手摸直接在手里握着。同学们就是闻一闻，加上干冰的开水尝一尝。 干冰灭火的灭火原理为隔绝空气。利用干冰升华吸热，使燃烧物温度降至低于着火点。同时干冰升华产生的二氧化碳密度比空气的大且不支持燃烧。 感受冰与火的激情。 学生都想体验一下，孩子们探知世界的好奇心是与生俱来的，一次记忆深刻的科学体验，将会打开他们探索科学的兴趣之门。“科技探索课”系列活动以新奇有趣、互动启发的方式，激发孩子们的好奇心和求知欲，培养他们的科学精神和创新实践能力。科学魔法秀就像科学的星星之火，既点燃了孩子们探索科学的兴趣，又开启了一扇全新的科学学习之门。 这一趟旅行的终点逐渐显现在眼前，但终点并不意味着结束，而是新的开始，经过这一研学旅行，同学们都成长了！