<p class="ql-block">（通讯员：史汉霞 袁茗）蓬勃六月至，科研正当时。2023年6月9日上午，武汉市金银湖小学2022年度武汉市教育科学规划课题《双减背景下农村中小学基于“教学评一体化”的作业设计与实践研究》开题论证会如期举行。本次开题论证会由东西湖区教育科学规划办公室、区教研室张寿平书记主持，特邀湖北大学师范学院于洋教授、武汉市教育科学研究院张灿主任、武汉市汉阳区教科室张新华主任三位专家论证。金银湖小学课题组全体成员参加本次活动。
</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张寿平书记首先向与会人员介绍三位论证委员会成员，论证委员会主任委员于洋教授主持论证，于教授首先祝贺学校市级课题成功立项。而后学校课题负责人史汉霞校长介绍了课题开展准备情况及研究方案。课题核心成员唐雯老师就课题的核心概念及其界定、国内外研究现状、选题意义、研究内容及研究思路、研究方法、主要观点及创新之处、预期成果和可行性等内容进行了详细的汇报。课题组其他成员对课题研究的实施结合自己实际，聚焦当下的主要困难和问题也提出了自己的困惑。
</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位评审专家对课题进行了论证和质疑，他们肯定了该立项课题的选课和研究价值，对课题研究的前期准备、报告格式的规范性和内容的精简性给予了充分的认可，但也提出了几点建议：第一、课题研究的着眼点还可以更加聚焦一些，可以将“教学评一体化”精细化为某个学科实践研究，这样有利于做细、做实、做深课题研究；第二、研究目标和内容要更加聚焦，依托理论和研究方法要更加贴切，提高研究的针对性；第三、文献综述要紧扣研究课题，查阅的文献要具有代表性，这样对课题研究会更有帮助。
</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，史汉霞校长对此次课题论证会进行总结，对专家们有温度、有高度、有深度的专业指导表示感谢，并殷切希望课题组老师们能够认真吸收宝贵的意见与建议，扎实推进课题研究工作。
</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次开题活动，专家的精准把脉，不仅为老师们的课题研究开展找准了突破口，把牢了方向标，更是激活了动力源。相信在专家的指导下，金银湖小学课题组的研究将稳步前行。未来，我校将继续以课题研究为契机，深化教育教学研究，加快教师专业成长的脚步，让教研之花靓丽绽放于金银湖小学校园！
</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">武汉市金银湖小学
2023.6.09 </p>