<p class="ql-block"> 本学期我们数学教研组坚持育人为本，因材施教，扬长教育，和谐发展的培养目标，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师认真学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，从而提高数学数学质量。</p> <p class="ql-block">一、加强学习，提高教学素养</p><p class="ql-block"> 教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确小学课程改革的方向；结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好小学数学课程改革。</p> <p class="ql-block">二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。</p><p class="ql-block">1、重点抓好各年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；</p><p class="ql-block">2、各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各年级的数学教学质量；</p><p class="ql-block">3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。</p> <p class="ql-block">三、利用数学兴趣小组，开展教学活动</p><p class="ql-block"> 为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周抽一节课，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 今后教研组老师们还是要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，提高教研组整体教学水平。</p>