中期汇报促提升凝心聚力再前行——郑州航空港区大营镇中心学校课题中期报告会

郑州航空港区大营小学

为提升我镇课题研究质量，使课题研究真正地落到实处，2023年6月14日下午2点，郑州航空港区大营中心学校课题中期报告会在会议室如期举行。中心学校马俊兴老师及五个课题组全体成员参加了会议。会议由马俊兴老师主持。 报告会上，五个课题组负责人分别对各自课题的中期研究情况作了汇报。老师们从课题筹备以来所做的大量准备工作、研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步研究计划、可预期成果等方面进行了详实的汇报与陈述,并展示了前期的课题研究成果。 马俊兴老师 第一位作汇报的是史旭光老师，他主持的课题是《农村学校理化试验室的管理及使用能效的研究》，他汇报了课题的工作方案、实施情况、研究成果等情况。在PPT中，他详细地总结了他们组老师在日常教学中是怎样实践课题的。通过研读课例，教师个人业务能力得到了迅速成长和提高。 史旭光老师 　第二位作汇报的是祝志华老师，他主持的课题是《疫情下学生自主学习能力的培养研究》。他详细阐述了课题的前期开展的主要研究工作、阶段性研究成果、研究过程中的问题与困惑、下一步的思路与打算。祝老师具体地回顾了一学年课题研究工作，该课题组成员平时重视理论学习，他们重点探索课内阅读拓展的选材、衔接、拓展量等方面的策略，还把自己的研究成果集结成本。在后期的研究中他们课题组成员将进一步探索阅读拓展教学指导方法，扎实有效的开展研究，不断总结、反思！ 祝志华老师 　　第三位作汇报的是郭帅老师，她主持的课题是《绘本资源在农村小学语文教学中使用现状研究》，她汇报了课题的调研计划、开展研讨课的发现、存在的问题等方面。郭老师反思作为教师，想要让绘本得到有效的开展，绘本资源对教学效果的提升有着关键性的作用，想要让绘本的作用和优势得到充分的发挥，教师应该合理的运用绘本资源。 郭帅老师 　　第四位作汇报的是王丽辉老师，她主持的课题是《课标背景下利用五育融合实现小学数学课堂提质增效的实践研究》，她汇报了课题的研究主要进展、研究阶段性成果、今后的设想等情况。她认为该课题最大的成果是在数学教学当中，通过开展五育融合教学，能够激发学生的学习兴趣和热情，让学生积极主动的参与到教学当中，从而使得学习效果更加理想。 王丽辉老师 　　第五位作汇报的是王冬艳老师，她主持的课题是《运用阅读记录卡提升农村学生读写能力的研究》，她汇报了课题的研究目标、研究内容、努力方向等情况。 王冬艳老师 　　最后，马俊兴老师充分肯定了五个课题的研究工作，并进行了精彩点评。对各课题组的阶段成果表示肯定，并指出课题组的老师要做到分类收集资料，结合自己的课题和实践教学中出现的问题及时总结记录留下痕迹，这样过程材料就有了，集结成果,实事求是为教学服务。她鼓励老师们从实际中发现问题，进行调查研究，扎扎实实做好每一步，老师们受益匪浅。 同时，马俊兴老师对老师们在做课题时的困惑给出了切实可行的指导意见并提出殷切的希望。领导专家们的点评为老师们今后的课题研究指引了方向，老师们纷纷表示，一定将自己所学用到今后的教学和课题研究上去，脚踏实地做好每一步，真正做到以研促教，在研究中成长。 “教而不研则浅，研而不教则空”，此次中期汇报活动的开展，让课题后期研究的思路更清晰，目标更明确。相信老师们定能不负韶华，以梦为马，促进提升，凝心聚力在课题研究中提升自我，课题研究的脚步将越来越踏实，终会开出灿烂的花。