教学路上砥砺前行——濉溪县岳集中心小学青年教师展示课活动（二）

苏玲

学无止境，教无止境，研无止境。维了进一步提升青年教师的教学水平，濉溪县岳集中心小学于2023年6月14日——6月15日举行第二轮青年教师展示课活动。 积极参与课堂展示 　　第一节课是由李晓钟老师执教的阅读指导课。 　　《十万个为什么》整本书阅读指导课一课注重方法的引领，结合教材，师生共同总结阅读科普文章的方法。小游戏的设计既吸引了学生的兴趣，又检测了学生阅读的成果。 　　同时李老师还很注重学生语言能力的培养，在扎实的语言训练中，学生的阅读能力得以提升，语文素养逐渐提高。 　　朱艳老师这节课改变以往学生对文言文枯燥、乏味难以理解的情绪。整节课学生情绪饱满，兴趣盗然。将其定格学习多音字“为”“应”，指导“据意定音”方法后，让学生在接下来的朗读中能不遗余力地直指读懂、读通课文的目标，这样的读书有更强的指向性。 　　朱老师通过引导学生把文章读成一个词语，一个句子，学习概括文章，把握文章主题；通过寻找关键词，体会人物特点；通过环节的巧妙设计，教给学生可行的方法，充分发挥学生的自主性，让学生爱上古代经典。 　　李萍老师执教的是一篇童话故事——《方帽子店》。 　　这篇文章较长，让学生反复读文不太现实。教师让学生速读课文，引导学生关注不同人物对待方帽子的态度及故事结局，理清故事内容。最终通过借助表格，抓住人物的语言、心理活动等方法进行复述，帮助学生逐步形成复述的方法及策略。 　　孩子们在老师的引导下养成了认真做笔记的好习惯。 　　王淑华老师这节课以课本为中心，课堂生动活泼，字词教学基本功扎实，采用多种形式，层层深入，聚焦语言文字，教学鲜活有趣，充分利用学生“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生学习。 　　王师通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法、先进的教学手段和和亲切的语言烘托了课堂的气氛，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。同时也激发了学习兴趣，课堂上学生始终兴趣昂然。 　　游戏环节充分地调动了孩子们的积极性。 　　王老师书写指导细致，方法巧妙，学生书写规范美观。 　　朱艳芹老师所授的《巨人的花园》一课，让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程。 　　在整节课中为学生创设了优美情境，引领学生走进课文。她十分善于挖掘文中的优美语句，培养学生的想象力，进行语言实践，将文本语言转化为学生会运用的“活”的语言。这样的教学形式深入浅出，层层递进。 认真记录 　　听课过程中,老师们认真记录,细心观察，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。 交流研讨 　　听完课后老师们及时交流听课意见，指出存在问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，将教学质量提升落到实处。 　　学无止境一生求，惟有源头万里寻。教研是一个永无止境的过程，行走在教研路上，我们将坚守初心，砥砺前行。