<p class="ql-block"> —记大港四小教师参加滨城论坛（第二季）展示交流会</p> <p class="ql-block"> 风露浩然，山河影转，张扬的日光炙烤大地，六月悄然而至。</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻党的二十大报告关于教育论述的精神，有效落实教育部“双减”政策，深入推进滨海新区课堂教学“提质增效”项目行动，促进滨海新区小学“学为中心”课堂建设的进一步落实，于2023年6月13日、6月14日召开“滨城论坛 2023（第二季）”展示交流活动。此次交流活动全面展示围绕“学为中心”课堂建设方面总结提炼出的典型经验和研究成果，促进课堂教学的深化发展。</p> <p class="ql-block"> 在6月14日的展示活动中，我校三名教师为活动献上三节精心准备的高质量课程。</p> 知愈明，行愈笃 <p class="ql-block"> 语文学科薛思燕老师，为在场师生奉上了一场饱含深情的文字盛宴。缠绵优美的旋律流动在文章的各个节点，学生在多层次的朗读中沉浸式思考，逐渐感受到文字背后的深沉和厚重，这是一场感性与理性的交织和邂逅。到课堂结束时，浓厚的情感洋溢在整个课堂，学生们与文本融入在了一起，每个人似乎成了那个伟大的母亲，每个人又似乎成了瞬间成长了的“我”。</p> <p class="ql-block"> 体育学科王铭的执教内容是《跨越式跳高》，以小体操垫作为支点，用软式跳高杆作为辅助练习器械进行跨越式跳高动作练习，在小体操垫上针对学生的学习情况进行了针对性的素质练习，助力学生较好地掌握了跳高的技巧。</p> <p class="ql-block"> 心理学科陆家慧执教的内容是《自我期待》，“自我期待”属于心理健康教育目标中“正确认识自我”部分，陆老师根据心理学上的皮格马利翁效应，设置了一系列教学环节，帮助学生学会自我期待，进而习得方法。本节课教学设计突出以学生为中心，以趣促学，学生在沉浸式体验和分享中，逐步建立了良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。</p> 行愈笃，知愈明 <p class="ql-block"> 教学副校长董新玉对薛老师的课给予了充分肯定，她提到：薛老师围绕教学目标，紧扣课后习题进行教学设计，有效的落实了本单元的语文要素，提升了学生的语文核心素养。与此同时，学生通过小组合作学习，共同完成导学单这个富有挑战性的任务，落实了学生的主体地位，体现了学为中心的理念。</p><p class="ql-block"> 各区域参评老师热情高涨，畅所欲言。他们在肯定薛老师教学成果的同时，也提出了自己的疑惑和思考。</p> <p class="ql-block"> 刘世建老师说：王老师别具匠心的设计，辅助学生以亲身体验感受跨越式跳高的前世、今生、未来，教学过程中王老师搭建了学生自我表现和实践平台，学生在实践能力得以提高的基础上，创新意识得以有效的培养。</p> <p class="ql-block"> 杨茹欣主任在点评环节中讲到：选题和课堂都要以生为本，要走进学生，以学生为中心，让学生们在游戏、活动中感知心理核心，帮助学生树立阳光积极心态。对此，其他听课老师也对这堂课给予了充分的肯定和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 于高山之巅，方见大河奔涌。临群峰之上，更觉长风浩荡。本次交流展示活动高效推进了我校教研活动的深入、对“学位中心”的思考和践行，大港四小也将以本次活动为契机，以课堂为依托，精心备课，精准教学，落实“学位中心”理念，全面促进教师专业成长。</p> <p class="ql-block">撰稿：王绍双</p><p class="ql-block">审核：董新玉</p><p class="ql-block">终审：李维鹏</p>