【宝小双减】“教”为了“不教”

茉莉

“教是为了不教”是我国卓越的教育家叶圣陶提出的教育思想。对于素质教育的思想创新和实施，仍有启发和借鉴意义。 　　所谓“教是为了不教”，意思是说，老师要教学生学习方法，让学生自己能独立自主地学习。这也就是人们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。 　　教学更是如此，与其教会学生知识，不如教会学生学习的方法。学生掌握了学习的方法，就能自己学习了。 　　在学习圆柱体积时，我引领学生生应用“转化”的方法，把圆柱转化成了近似长方体，学生通过动手操作，感触了圆柱体积与长方体体积的变化关系，从而通过长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式。 　　运用“转化法”把新知转化为旧知，降低知识难度，使学生轻松学习。 　　教学有法，但无定法，却贵在得法。“教”的最终目的是实现用不着“教”。教学时教给学生学习的方法，不把现成的知识灌输给学生，让学生应用学到的方法学会学习，教师不为“教”而“教”，学生“学”而“会学”，这样的教学，学生才会受用一生。