<p class="ql-block"> 为进一步促进教学工作的规范性、提高带教组长的教学能力，使护理教学质量持续改进，6月14日下午，长安医院护理部召开2023年护理教学工作汇报及部署会。刘毓英主任、全体护士长及带教组长参加。</p> <p class="ql-block"> 会议由王迪主持。</p> <p class="ql-block"> 回顾总结展未来，护理部干事杨杏对2022年带教工作进行总结，对带教中存在的问题进行反馈，结合教学工作存在的不足。 2023年护理部修订了实习生管理规范、对科室及带教组长的带教质量采取阶段性、标准化考评，结合各高校实习教学大纲和教学要求，要求各科室制定出符合学生成长和专科需要的带教计划。</p> <p class="ql-block"> 经验交流促提升，我院目前有40个护理教学单元，护理工作与患者的生命息息相关，实习学生的培养，关系着护理队伍的未来，因此规范的带教是我们义不容辞的职责。来自于各专科15名优秀带教老师结合科室专科特点，从教学工作小结，经验分享，教学亮点，教学设想等方面以PPT形式畅所欲言，献言献策。不难看出，各科室围绕护理部总体教学目标及要求，各展才能，创新教学方法，丰富教学模式、注重人文关怀、为培养新时代护理人才不断努力。</p> <p class="ql-block"> 五官科王麦花老师，CCU张花老师分别分享了自己科室的带教经验，她们讲到要充分调动学生实习过程中的教学热情，理论与实践相结合，并重视学生的个性化培养，让带教效果更显著、带教工作更深入人心。</p> <p class="ql-block"> 孙露明总护士长，马静护士长，王娟护士长从医护联合教学、PBL教学模式的应用，思政教育的融入、如何激发学生的学习兴趣和动力、实习生的规范管理等方面进行经验分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘毓英主任进行总结，肯定了我院2022年护理带教工作取得的成绩，对2023年教学工作提出了希望和要求：一、各位老师要培养学生的综合能力，包括实践能力、沟通协调能力、综合评判能力，并融入到护理教学工作中，注重人文教育，打造有温度的护理接班人。二、充分调动临床带教老师的工作积极性，通过请进来、送出去的方式交流学习，提高护理师资队伍的综合素养。三、医学是传承的艺术，护理临床教学是护理教育的重要组成部分，带教老师承担着为护理学子们传道、授业的神圣使命，要将所学、所悟毫无保留地传授给学生们。</p> <p class="ql-block"> 教学工作任重而道远，护理部还会定期召开座谈会，近距离倾听临床带教师老师和学生的心声，通过交流，在带教过程中发现问题、分析问题，解决问题。与各高校携手共进，以教带学、以学促教，教学相长，用心、用情把学生培养成适应社会需要的新时代护理接班人。</p>