<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一场寻找真知的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都只为凝聚更好的教育力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们和孩子一起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来一场有“温度”的对话</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">赴一程有“智慧”的旅途</p> <p class="ql-block"> 为提高教师组织教育教学活动的能力，落实生活化课程的理念，促进教师专业成长，旗直三幼于2023年6月13日-16日开展了为期一周的生活化主题课程教学评比观摩活动。</p> <p class="ql-block"> </p> 师徒结对 精心筹备 <p class="ql-block"> 课前老师们结合各领域目标及幼儿发展水平积极准备本次活动，用心备课，师徒、同伴间相互研讨，用行动诠释着全力以赴、挑战自我、精益求精。</p> 童思童想 关注幼儿 <p class="ql-block"> 活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，使幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们将《指南》的课程理念，渗透到教学环节中，教学方法多样，教学思路清晰，创设有趣的教学情境，引导幼儿开展课堂探究，展示出教师良好的综合素质和执教能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 教而有思 以研促学 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，老师们集体进行评课，授课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，通过评课，教师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出宝贵的意见和建议有助于授课教师进一步提升和发展。</p> <p class="ql-block"> 李海燕园长、李欣主任对此次活动进行点评和总结，充分肯定了教师们在观摩课中的闪光点，指出教师要加强对《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6儿童学习与发展指南》等纲领性文件的学习；在设计教学活动时，选择贴近幼儿的内容，把握好生活化课程的核心目标和重点；遵循课程生活化、游戏化理念，关注幼儿、了解幼儿、走近幼儿，使每个幼儿都能获得发展。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课，都是一次收获。通过备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获，为教师们营造了一个相互学习、相互较量、不断探索反思的互动氛围，促进了教师们的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考踏上教学之路的新征程。</p> <p class="ql-block">编辑：张新颖 张建茹 常爽</p><p class="ql-block">一审：保教处</p><p class="ql-block">二审：书记处 </p>