<p class="ql-block"> 幼小衔接，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡！</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，克旗经棚第二小学与克旗第二幼儿园开展了“初探小学，'幼'见成长”幼小衔接主题活动。6月14日上午，幼儿园的孩子们伴着夏日暖风，带着憧憬向往，走进第二小学，奔赴一场与未来自己的美妙邂逅。</p> 课堂初体验 <p class="ql-block"> 进入校园后，孩子们在老师的带领下走进班级，近距离感受课堂，体验小学生的教学活动。<span style="font-size:18px;">整齐的桌椅和学习用品，端正的坐姿，响亮的发言声，有序的课堂纪律，无一不在影响着幼儿园的小朋友，他们也端坐着，跟着哥哥姐姐们一起上课，一起欢笑，一起高高地举起小手，那一刻，他们的</span>眼里有光，心中有爱，目光所及皆是美好。</p> <p class="ql-block"> 学校还给小朋友们准备了礼物，仿佛在此刻许下约定——我们要努力在未来以最好的姿态再次相遇。</p> <p class="ql-block"> 在这初次体验小学课堂的氛围中，孩子们感觉既新奇又兴奋，对小学生活充满了期待，通过老师的引导，更进一步激发了大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望！</p> 参观校园 <p class="ql-block"> 走出课堂，在老师和家长的陪同下，小朋友们参加了间操活动，并参观学校环境和校园里充满艺术气息的画展，感受校园浓浓的文化氛围，这里的一切都让孩子们感到好奇，他们认真观察校园的每一处，想象着未来属于他们的小学生活的模样。</p> 聆听讲座 <p class="ql-block"> 幼小衔接是指幼儿园与小学两个阶段教育的衔接，不仅包括知识、学习习惯、学习品质、思维方式等方面的转变，也是家庭与学校的双向奔赴。特此，韩翠艳校长以“衔接有序，静待花开”为主题作专题讲座，为幼儿园小朋友的家长们答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 韩校长以理论结合实际的方式，从孩子的心理准备、学习能力准备以及入学后要完成的四个小目标等方面展开，结合丰富的案例，让家长们能更好地了解幼小衔接要解决的问题，也让家长明确如何配合做好幼小衔接的工作，帮助孩子顺利完成过渡。</p> <p class="ql-block"> 在讲座进行期间，家长认真聆听，真切地感受到家庭教育对幼小衔接的重要性，也明白唯有理解孩子、用心陪伴、科学衔接，才能和孩子一起共赴成长的美好旅程。</p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。通过此活动，我们进一步明晰了幼小衔接的关键点和聚焦点，并借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”的学习和交流平台，实现两个学段在幼小衔接方面的并驾齐驱。今后，经棚第二小学将继续以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，助力幼儿做好入学准备和入学适应，缓解坡度，静待花开。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，我们，一直在行动！</p>