<p class="ql-block ql-indent-1">自理能力的培养对于大班幼儿有着重要意义：良好的自理能力，有助于缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪，尽快进入小学生活状态。《幼儿园入学准备教育指导要点》中也强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。因此，为促进幼儿良好行为习惯的养成，帮助幼儿更快适应小学生活，我园大班组根据幼儿的情况，开展了整理书包“幼小衔接”活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书包是什么样的？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书包里面有什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整理书包步骤🎒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这么多东西怎样才能整齐地放进小书包呢？一起来学习一下吧！先放大本子、小本子、整理文具盒、绳子，最后绳子打结放好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里，老师们组织孩子学习整理书包，孩子们争先恐后，整理的越来越好了。于是，我们决定给孩子们一个展示的舞台。让我们一起来看看小朋友的表现吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的一个书包，原来有这么多的“秘密”。在探秘、尝试的过程中，孩子们自主思考、探究、体验，不断积累经验，从而掌握了整理书包的小技能，增强了任务意识，为升入小学做好充足准备。让我们期待幼儿以最佳的状态走进小学，开启人生新的“旅程”。</p> <p class="ql-block">编辑：毛丽丹</p><p class="ql-block">初审：胡安古丽</p><p class="ql-block">终审：米拉</p>