小一班 <p class="ql-block">一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵。幼儿园的主题墙是重要的教育资源，是孩子们展示自我的平台，让幼儿成为环境的主人！为了提升教师在主题墙创设上的板块设计、内容挖掘、构图布局等能力，进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展。</p> 小二班 小三班 <p class="ql-block">各班的墙饰及内容均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与的精神,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设,不仅是课程内容、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的体现,充分体现了环境育人,环境塑人的理念。</p> 中一班 中二班 <p class="ql-block">主题墙内容呈现形式多样化，具有班级特色，体现了幼儿参与的过程。这样的环境创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了主题环境的教育价值，以及以幼儿发展为本的教育理念。</p> 中三班 大一班 <p class="ql-block">在观摩活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解。每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙，主题墙的每一个板块均能抓住幼儿年龄特点，体现师幼共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个板块的教育价值，充分体现了环境育人，环境美化人的理念。</p> 大二班 大三班 <p class="ql-block">此次观摩活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给幼儿园教师提供了一个展示自己的舞台，也让大家在评比中相互学习，取长补短，让幼儿园成为孩子们的温馨家园、快乐学园和成长乐园！</p>