<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。集体备课是提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径,是优化课堂教学的有效措施。为了提高备课的质量，提高课堂效率，徐州市李井小学数学组于6月14日下午进行了第七单元《认识角》大单元集体备课展评活动。</p> <p class="ql-block"> 数学组的全体教师一起在研读新课标的基础上研读教材，交流讨论如何进行“图形与几何”领域知识的大单元教学。此次的主备人是二年级的张老师，以二下第七单元《认识角》为例，进行大单元集体备课的展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 主备张瑞老师首先对单元进行整体解读，主要从以下四个方面进行剖析：单元内容地位作用、结构分析；单元目标和重点分析；单元教学目标及重难点；学情分析。</p> <p class="ql-block"> 在大单元分析的基础上，张老师接着对每课时的教学思路分别进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 第一课时，张老师设计通过找角、摸角、画角、做角、比角等一系列活动生动形象地引领学生初步探究角。</p> <p class="ql-block"> 第二课时，张老师带领学生在生活情景中探究角，认识了直角、锐角、钝角。让学生感受到数学知识源于生活，培养学生用数学的眼光观察生活、用数学的思维思考生活、用数学的语言表达生活，感受数学的美。</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师们畅所欲言，发表各自的想法。从“教材剖析”、“学情剖析”、“课时目标”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”、“作业优化设计”等方面论述了自己的见解与做法。</p> <p class="ql-block"> 研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情！</p>