<p class="ql-block"> 唤醒心灵的最高境界是指引人生，教师的价值在于唤醒学生如何实现自己成为最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 6月12日晚，河南省万名中小学校长培训第二期至善校长讲坛在友兰学堂如期举行。02班学员艾留成校长以《帮助学生做好三种规划》为题，做了两个小时的专题讲座，本场讲座由02班学员朱惠平校长主持，讲座现场反响良好，不时响起热烈的掌声。</p> <p class="ql-block">艾留成：</p><p class="ql-block">许昌市第八中学副校长，中共党员，中小学高级教师，许昌市第四届市级督学，许昌市高中语文学科中心组成员，河南省骨干教师，许昌市名师，许昌市文明教师，许昌市师德先进个人。</p><p class="ql-block">主要成果：</p><p class="ql-block">多次主持参与省市级课题，所执教的《巩乃斯的马》、《孔雀东南飞》、《声声慢》、《定风波》、《八声甘州》等获得河南省、许昌市优质课、示范课、观摩课一等奖，所撰写的论文《浅论高中语文教学的人文渗透问题》2020年发表于CN期刊《教学与研究》，《新课程下高中语文课堂有效提问的设计与实施》2022年发表于 CN期刊《科学与生活》。</p> <p class="ql-block">活动由星火02班朱惠平校长主持</p> 讲座回顾 <p class="ql-block"> 艾留成校长从立志做一名受人尊敬的好老师谈起，结合着王后雄教授的《赢在规划》一书，主要讲了三个方面的内容:一是生涯规划:走好人生的每一步；二是学业规划:打造升学的竞争力；三是学程规划:提升核心的学习力。</p> <p class="ql-block"> 艾校长认为，中学阶段是一个人认识自我、探索自我和提升自我的关键阶段。帮助学生做好规划，有利于学生形成生涯观念，明确人生最佳的职业奋斗目标，为未来人生方向做好知识、能力、素养等方面的准备。实践表明，越是慎重思考未来的发展，越能激发学习动机和潜能，越容易实现人生的成功。</p> <p class="ql-block"> 艾校长从生涯规划定义出发，结合教师的特殊职业，生涯规划的原则，讲到了生涯规划对学生一生影响的意义。生涯规划如同学生人生的航标，有了明确的奋斗目标，就会形成学习的动力，对提高学习质量产生重要的助力作用。</p><p class="ql-block"> 学业生涯规划就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，以确保用最小的求学成本（时间、精力和资金）通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而最大限度地提高求学者的人生职业（事业）发展效率，并实现个人的可持续发展。</p><p class="ql-block"> 学程是指学生一个完整的学习过程。可以是一节课的学习，也可以是一个单元的学习。一个完整的学习过程包括预习、听讲、笔记、练习、错题管理、记忆、巩固、复习、考试等几个环节。学习环节不完整、缺监控，会导致学习效果大打折扣。学程规划就是对学习过程诸环节的质量管理与提升的规范与要求。</p><p class="ql-block">教师的价值在于帮助学生做好三种规划。教师不仅是学生学习知识的引路人、锤炼品格的引路人，也是学生规划的设计师、学生成长的设计师！</p> <p class="ql-block"> 讲课结束，朱惠平校长有感而发进行了总结，她说：“艾校讲规划，留思绽光芒，成就学生事，幸福万年长。精彩人生，始于规划，成于行动，终于坚持。祝愿学员朋友们在规划中唤醒学生做最好的自己，在规划中成就自己的幸福人生。”</p><p class="ql-block">图：佟鑫</p><p class="ql-block">文：王庆法</p><p class="ql-block">审核：星火二班班委</p><p class="ql-block">编辑：佟鑫</p>