研学旅行促成长，最美课堂在路上——高新区丘头小学高年级龙山蜡像馆研学之旅

丘头小学

六月酷夏虽已来烈日当空仍激情似火我们走出校园开启寓教于乐的研学之旅在拥抱自然中探求实践真知 　　读万卷书行万里路，学而无涯研之有趣。为了让孩子们开拓视野，丰富课余生活，6月13日，我校四、五、六年级来到石家庄市鹿泉区龙山蜡像馆，开展以“民族魂，中国梦”为主题的研学活动。让孩子们在研学中学习传统文化，弘扬中华美德。 一路欢笑一路歌 　　早上七点，全体师生整装待发，同学们有秩序地依次上车，一起踏上了研学的征程。首先，学生们进行了团队建设——分组、选组队长、讲规矩，一路欢笑一路歌，我们期待已久的研学之旅正式开始啦！ 　　一路的兴高采烈，一路的欢歌笑语，大家乘坐着大巴车前往目的地。这一路似乎太漫长，孩子们压抑不住内心的期盼和激动，不时地张望车窗外，导游阿姨热情洋溢的介绍，使大家在这个烈日炎炎的日子也倍受鼓舞，倍加期待…… 　　大约一个半小时，终于到达了景区。“龙山蜡像馆景区”几个大字赫然醒目，大门旁苍翠的大树郁郁葱葱，带来满眼的绿意，孩子们说说笑笑，陶醉于这大自然赠予的美景之中。 情景剧：敬仰抗战英雄 　　首先，孩子们来到情景剧场。根据历史改编的《英雄王二小》，以紧张的故事情节、有趣的歌舞元素，生动再现王二小等太行儿女，不畏牺牲、无私奉献的崇高革命精神。孩子们在时空穿越中，身临其境地感受到了日本侵略者的罪孽深重，以及无数为新中国牺牲的民族英雄的英勇无畏，并对小英雄王二小产生无限敬仰。二小舍身救党的事迹深深感动了在场所有人，给孩子们上了一堂爱国主义教育课。 　　作为儿童团员的王二小，在日军扫荡时临危不惧，以带路为名，将敌人带进八路军的埋伏圈，被识破后壮烈牺牲。剧情中，当王二小睡着了，而汉奸正举起匕首向他靠近时，沉浸在故事中的孩子们忍不住惊呼：“王二小！王二小！快醒醒啊！”当战争胜利时，孩子们都留下感动的泪水，相信在孩子们心中，爱国的种子已经生根发芽。 蜡像馆：品味传统故事 　　一进馆内，孩子们的目光都被蜡像“汉美人”所吸引，这位“汉美人”不光有着花容月貌，还是一台先进的机器蜡像人，她将蜡像馆的详情声情并茂地讲给孩子们听。 　　名人民俗蜡像馆是整个景区的精髓，围绕中国历史文化主题而建设。蜡像取材于中华传统文化的远古传说、经典故事、励志成语，有开天辟地——创世宫、孝感动天——孝道馆、情深义重——情谊殿、一诺千金——诚信阁、铁杵成针——成才堂、万世师表——圣贤祠6个主题展馆，展现了女娲造人、卧冰求鲤、韩信报恩、梁祝化蝶、悬梁刺股、凿壁借光、桃园结义等经典历史故事，演绎着博大精深的中华传统文化。 　　6个板块，80位名人，44个经典故事构筑成一座华夏贤良，涵养民族精神，弘扬传统美德的文化殿堂。同学们仔细聆听，好奇询问，逐渐沉浸在一个个历史故事当中。孩子们认真凝神望着蜡像的神情，似乎是在脑海中想像着千万年前发生的故事。 重走长征路 　　重走长征路，同学们感受了当年红军长征的艰难和无畏，理解了长征精神和红色信念。 爱国主义教育馆 　　通过介绍中国历代抗疫典籍及重大抗疫事件，尤其是孩子们亲身经历的新冠疫情，给他们心灵上深深的震撼，让孩子们对抗疫英雄肃然起敬，激发了孩子们的爱国之情。 游乐场：挑战速度激情八卦迷宫阵 　　孩子们首先向“八卦迷宫阵”发起挑战。据说这是三国军事家诸葛亮所发明，走出来可不那么容易，这更激起了孩子们挑战的决心和斗志，经过团队合作、默契配合，大家都顺利通关，站上胜利之巅。 滑梯攀爬大冒险 　　接着，孩子们又向“滑梯攀爬网”发起了挑战。孩子们既兴奋又害怕，最终还是鼓起勇气去尝试。 疯狂大滑梯和滑草场 　　“克服困难、勇于挑战”的坚毅品格，是丘小学子的重要特质。孩子们来到景区最受欢迎的“疯狂大滑梯”和“滑草场”，体验“速度与激情”，工作人员细心的为孩子们铺好垫子、讲解注意事项，保障孩子们安全的同时让他们有最佳的体验感。 青少年拓展中心 　　同学们也克服了对高空的恐惧，拿出勇气完成了空中拓展活动。空中拓展活动帮助孩子锻练协调与平衡能力、快速反应能力，启发想象力并提高解决问题的能力，增进对集体活动的参与意识与责任心。 二十四节气馆 　　龙山蜡像馆紧邻黄壁庄水库，青山环绕，风景秀丽。孩子们迫不及待地来到了二十四节气馆，在老师的带领下学习了描绘季节的古诗、植物，一路游览一路积累，收获满满。 劳动教育体验馆 　　本次研学还注重让孩子们在劳动中品味收获的快乐。在劳动教育体验馆，同学们识农具、扮农民，亲自体验冶铁、木工、织布等传统手工艺的制作过程，体验农田灌溉、耕田、盖房、磨豆腐等传统劳作方式。 　　虽然都是力气活，但孩子们干得非常投入。劳动体验不仅拓展孩子的思维能力，锻炼动手能力，还能让他们从小就深切感受到，劳动人民的劳动成果“粒粒皆辛苦”的来之不易，感受到中国数千年流传下来的农耕文明。 户外读写课堂 　　一天的研学之旅有趣而又充实，孩子们通过寓教于乐的方式将知识装进自己的大脑。这不，检验我们学习成果的时候到了！老师让大家细细回想一天的所思所想，用心记忆每一朵云、每一个人、每一个场景的样子，把亲身所遇与内心所感全部书于研学手册上。这不同于传统的语文课堂，让孩子能更好的将所感所遇与学科知识相结合，寓教于乐，丰富多彩。 　　在研学游活动中，每个孩子都自觉的维护园区环境。就餐时，自觉的将产生的垃圾收集起来，学生们在游园的同时，既感受到了做人的修养，也展示了丘小学生未来“社会主人翁”的风采。 　　课堂上，书本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的书本。其实，最好的知识不在书本，而在路上。本次研学之旅虽然辛苦，但更是收获。孩子们在社会和大自然的课堂中沉浸式体验学习，研有所获，学有所思，旅有所感，行有所成，激发了热爱大自然的情感，培养了团队合作的精神，在玩中获得知识，在玩中成长，寓教于乐、乐中施教！ 撰稿：彭思佳摄像：全体教师审核：彭思佳