“倾听儿童，相伴成长”——记2023年环城镇十五里沟小学附设幼儿园学前宣传月活动

素笺淡墨

倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能。 2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。 人生百年，立于幼学。2023学前教育宣传月的活动主题是“倾听儿童，相伴成长”。 　　为全面落实“立德树人”这一根本任务，持续做好《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿，来有效支持幼儿学习发展。 让我们一起跟着视频走进孩子，发现孩子，读懂孩子。 　　我们需要用心去发现、倾听和支持每一个孩子的成长，让他们在游戏和生活中获得有意义的学习和成长。 　　孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待。童年有一干种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。每个生命都值得我们尊重，每个孩子都应该被看到。让我们以自己的方式，去看待和倾听，走进儿童的心灵～~面对每一个独特的孩子，作为老师的我们要学会蹲下来，去侧耳倾听，去拥抱感受，去并肩行走，只有走进他们的心灵，肩负爱的责任，才能将教书育人注入灵魂中，达到立德树人的根本目标，促进儿童全面发展。 　　每个幼儿都有他们自己的想法，我们应该放手给他们一个能够实现自我价值的机会。他们每一次的灵感闪现、勇敢尝试，都可能创造无限的精彩，让我们在倾听、解读中理解、欣赏孩子，听到孩子内心的声音，走进孩子的心灵，知道孩子的“一百种语言”～ 　　多元表达，我们倾听支持鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。 四月份我们的种植活动 　　“你是小话痨，我是好听众”当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。 教师学会放手把游戏的自主权还给孩子，让孩子在自由的游戏中获得成长，并发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，给予相应的回应和支持，拓展幼儿的学习经验。结合实际，深入观察了解幼儿游戏的真情实感～ 庆“六一”活动中我们的亲子互动节目《陪伴是最好的爱》 庆“六一”活动时我们的节目《大王叫我来巡山》 庆“六一”活动中我们的凳子舞《本草纲目》 我们的主题环创墙 　　"倾听儿童·相伴成长"好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，.我们在这里守护，静待花开。2023 年学前教育宣传月，我们在行动。